{"id":4205,"date":"2021-01-29T21:15:38","date_gmt":"2021-01-29T20:15:38","guid":{"rendered":"https:\/\/lyc-jules-ferry.fr\/?page_id=4205"},"modified":"2026-06-06T20:18:02","modified_gmt":"2026-06-06T18:18:02","slug":"angcpge","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lyc-jules-ferry.fr\/?page_id=4205","title":{"rendered":"Anglais"},"content":{"rendered":"\n

Anglais<\/strong><\/h1>\n\n\n\n
\"Groupe
Nos \u00e9tudiants en visite \u00e0 la p\u00eacherie d’anguilles de Lough Neagh, dans le cadre du voyage \u00e0 Belfast pour comprendre les Troubles et suivre Seamus Heaney (28 avril-2 mai 2025)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

La CPGE de Jules-Ferry offre aux anglicistes un enseignement diversifi\u00e9 et tr\u00e8s exhaustif, menant non seulement aux ENS Lyon et Paris-Saclay (pour laquelle la CPGE de Jules-Ferry offre une pr\u00e9paration sp\u00e9cifique), mais \u00e9galement aux \u00e9coles de commerce, de journalisme, en passant par les \u00e9coles de traduction et d\u2019interpr\u00e9tariat et les IEP (Sciences-Po)…<\/p>\n\n\n\n

Nombreux sont nos anciens \u00e9tudiants qui nous t\u00e9moignent leur gratitude pour leur avoir apport\u00e9 des comp\u00e9tences et des connaissances qu\u2019ils r\u00e9investissent \u00e0 plus long terme, au cours de leurs \u00e9tudes ou de leur vie professionnelle.<\/p>\n\n\n\n

Les tableaux ci-dessous r\u00e9capitulent les diff\u00e9rents enseignements en anglais en premi\u00e8re ann\u00e9e (hypokh\u00e2gne), en deuxi\u00e8me ann\u00e9e (kh\u00e2gne), avec un troisi\u00e8me tableau distinct pour les \u00e9tudiants qui choisiront de se sp\u00e9cialiser en anglais en deuxi\u00e8me ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

En hypokh\u00e2gne<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
INTITUL\u00c9 DU COURS ET VOLUME HORAIRE<\/td>QUI EST CONCERN\u00c9 ?<\/td>DESCRIPTIF DU COURS<\/td><\/tr>
ANGLAIS LVA 4h + 1 kh\u00f4lle par semestre<\/td>\u00c9tudiants qui ont choisi l\u2019anglais en LVA<\/td>Entra\u00eenement \u00e0 la traduction litt\u00e9raire, au commentaire de texte, au th\u00e8me grammatical et \u00e9tude de la civilisation du monde anglophone.<\/td><\/tr>
ANGLAIS LVB 2h de tronc commun + 2h d\u2019option<\/td>En commun avec les LVA, dans la perspective d’une permutation possible LVA\/LVB au terme de l’ann\u00e9e<\/td>Voir ci-dessus + travail de consolidation grammaticale et phonologique plus syst\u00e9matique<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

En kh\u00e2gne<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
INTITUL\u00c9 DU COURS ET VOLUME HORAIRE<\/td>QUI EST CONCERN\u00c9 ?<\/td>DESCRIPTIF DU COURS<\/td><\/tr>
ANGLAIS TRONC COMMUN 3h<\/td>\u00c9tudiants qui ont choisi l\u2019anglais \u00e0 l\u2019\u00e9crit, pour les \u00e9preuves d\u2019admissibilit\u00e9<\/td>Pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019\u00e9preuve de \u00ab commentaire d\u2019un texte et la traduction d\u2019une partie ou de la totalit\u00e9 de ce texte \u00bb (en 6h). L\u2019accent est mis sur la pratique de la version et de l\u2019analyse litt\u00e9raire.<\/td><\/tr>
ANGLAIS PRESSE POUR NON-SP\u00c9CIALISTES 2h + 3 kh\u00f4lles dans l\u2019ann\u00e9e<\/td>\u00c9tudiants qui ont choisi l\u2019anglais \u00e0 l\u2019oral, pour les \u00e9preuves d\u2019admission<\/td>Pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019\u00e9preuve de \u00ab l\u2019\u00e9preuve d\u2019admission de l\u2019ENS Lyon consistant en l\u2019 \u00ab analyse en langue \u00e9trang\u00e8re d\u2019un texte \u00e9tranger hors programme d\u2019une centaine de ligne au maximum, suivie d\u2019un entretien en langue \u00e9trang\u00e8re sur ce texte \u00bb. L\u2019accent est mis ici sur la civilisation du monde anglophone.<\/td><\/tr>
ANGLAIS CONCOURS ELARGIS 2h par quinzaine + 3 kh\u00f4lles dans l’ann\u00e9e <\/td>\u00c9tudiants souhaitant pr\u00e9parer les \u00e9coles de commerce, de journalisme, les IEP\u2026<\/td>Entra\u00eenement aux \u00e9preuves des \u00e9coles de commerce, IEP, \u00e9coles de journalisme : \u00e9tude d\u2019articles de presse, essais, approfondissements lexicaux et grammaticaux, traduction litt\u00e9raire et journalistique, synth\u00e8se et commentaire de documents sonores.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

En kh\u00e2gne, pour les optants en anglais<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
INTITUL\u00c9 DU COURS ET VOLUME HORAIRE<\/td>DESCRIPTIF DU COURS<\/td><\/tr>
ANGLAIS TH\u00c8ME 3h<\/td>Pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019\u00e9preuve \u00e9crite de sp\u00e9cialit\u00e9 consistant en un th\u00e8me litt\u00e9raire.<\/td><\/tr>
ANGLAIS PRESSE POUR SP\u00c9CIALISTES 2h + 1 kh\u00f4lle par semestre<\/td>Pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019\u00e9preuve de \u00ab l\u2019\u00e9preuve d\u2019admission de l\u2019ENS Lyon consistant en l\u2019 \u00ab analyse en langue \u00e9trang\u00e8re d\u2019un texte \u00e9tranger hors programme d\u2019une centaine de ligne au maximum, suivie d\u2019un entretien en langue \u00e9trang\u00e8re sur ce texte \u00bb. L\u2019accent est mis ici sur la civilisation du monde anglophone.<\/td><\/tr>
ANGLAIS LITT\u00c9RATURE 2h + 1 kh\u00f4lle dans l\u2019ann\u00e9e<\/td>Pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019\u00e9preuve de l\u2019ENS Lyon : explication de texte d\u2019un auteur \u00e9tranger (sur un programme de 3 \u0153uvres renouvel\u00e9es chaque ann\u00e9e). Au programme en 2025-2026 :<\/strong> North and South<\/em> (E.Gaskell), Doctor Faustus <\/em>(C. Marlowe),une s\u00e9lection de po\u00e8me de Gwendolyn Brooks<\/td><\/tr>
ANGLAIS SACLAY 2h + 1 kh\u00f4lle dans l\u2019ann\u00e9e<\/td>Pr\u00e9paration des oraux de civilisation et de litt\u00e9rature de l\u2019ENS Paris-Saclay (\u00e9preuve de civilisation sur programme portant sur un document audio de langue anglaise, explication d\u2019un texte de langue anglaise hors-programme). \u00ab\u00a0<\/em>Au programme en 2025-2026 :<\/strong> \u00ab La mont\u00e9e des populismes et de l\u2019extr\u00eame-droite au Royaume-Uni et aux Etats-Unis depuis 2015 \u00bb<\/em><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Les \u00ab\u00a0plus\u00a0\u00bb de Jules-Ferry<\/strong><\/h2>\n\n\n\n