{"id":13489,"date":"2025-02-25T17:00:00","date_gmt":"2025-02-25T16:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/lyc-jules-ferry.fr\/?p=13489"},"modified":"2025-05-09T16:15:05","modified_gmt":"2025-05-09T14:15:05","slug":"la-classe-de-tle-6-participe-au-cnrd-2024-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyc-jules-ferry.fr\/?p=13489","title":{"rendered":"La classe de Tle 5 participe au CNRD 2024-2025"},"content":{"rendered":"\n

Cette ann\u00e9e, la classe de Tle 5 de Mme Cuirot, professeure d’histoire, participe au Concours National de la R\u00e9sistance et de la D\u00e9portation sur le th\u00e8me \u00ab\u00a0Lib\u00e9rer et refonder la France (1943-1945)\u00a0\u00bb<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Afin de pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 ce prestigieux concours consacr\u00e9 \u00e0 la m\u00e9moire, plusieurs sorties ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9es. Chaque semaine, les \u00e9l\u00e8ves se r\u00e9unissent en groupe au CDI pour travailler sur ce projet qui se poursuivra jusqu\u2019\u00e0 la fin du mois de mars. La production collective issue de leur travail sera soumise au jury de cette comp\u00e9tition acad\u00e9mique et pourra, selon les r\u00e9sultats, \u00eatre s\u00e9lectionn\u00e9e pour une participation au niveau national.<\/p>\n\n\n\n

Visite p\u00e9dagogique au Mus\u00e9e de la Lib\u00e9ration de Paris \u2013 Mus\u00e9e du G\u00e9n\u00e9ral Leclerc \u2013 Mus\u00e9e Jean Moulin <\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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Les \u00e9l\u00e8ves ont explor\u00e9 les collections retra\u00e7ant les moments cl\u00e9s de la Seconde Guerre mondiale, notamment la R\u00e9sistance et la Lib\u00e9ration de Paris, \u00e0 travers des documents d\u2019archives, des objets historiques et des t\u00e9moignages.<\/p>\n\n\n\n

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Visite du Mus\u00e9e de la Lib\u00e9ration de Paris le 29 novembre<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Un questionnaire a guid\u00e9 leur observation et leur r\u00e9flexion sur les expositions.

A l\u2019issue de la visite, chaque \u00e9l\u00e8ve a d\u00fb r\u00e9diger un compte rendu personnel sur les \u00e9l\u00e9ments marquants de la visite et les enseignements retenus.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Mus\u00e9e de la Lib\u00e9ration-Leclerc-Moulin.<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n

Journ\u00e9e aux Archives nationales de Pierrefitte<\/h4>\n\n\n\n
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Visite de la Tle 5 aux Archives de Pierrefitte le 13 d\u00e9cembre<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

La classe s’est rendue aux Archives nationales \u00e0 Pierrefitte-sur-Seine. Ce site abrite l\u2019ensemble des fonds publics post\u00e9rieurs \u00e0 la R\u00e9volution fran\u00e7aise ainsi que des archives priv\u00e9es. Cette ann\u00e9e, le concours porte sur le th\u00e8me \u00ab\u00a0Lib\u00e9rer et refonder la France (1943-1945)\u00a0\u00bb<\/em>, en lien avec le programme d\u2019\u00c9ducation Morale et Civique.<\/p>\n\n\n\n

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Accueillis chaleureusement par Mme Grosclaude, responsable du service p\u00e9dagogique, et sa coll\u00e8gue, les \u00e9l\u00e8ves ont v\u00e9cu une journ\u00e9e immersive et enrichissante.<\/p>\n\n\n\n

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Elles leur ont pr\u00e9sent\u00e9 une s\u00e9lection de documents et d\u2019objets et ont \u00e9galement d\u00e9taill\u00e9 avec pr\u00e9cision le parcours des archives, mettant en lumi\u00e8re le travail minutieux des archivistes dans la collecte, l\u2019authentification et la classification des documents.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9galement profit\u00e9 d\u2019une visite guid\u00e9e du site et ont eu le privil\u00e8ge de d\u00e9couvrir la biblioth\u00e8que de recherche.<\/p>\n\n\n\n

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Leur curiosit\u00e9 et leur int\u00e9r\u00eat se sont manifest\u00e9s \u00e0 travers de nombreux \u00e9changes avec la conf\u00e9renci\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s une matin\u00e9e captivante, les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9partis en groupes pour participer aux ateliers p\u00e9dagogiques et entamer leurs recherches. <\/p>\n\n\n\n

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\u00c0 la mani\u00e8re de v\u00e9ritables chercheurs, ils ont explor\u00e9 avec rigueur les ressources soigneusement s\u00e9lectionn\u00e9es en amont par l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique des Archives nationales et leur enseignante, sur l’histoire locale de leur lyc\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n

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Ils se sont plong\u00e9s dans l\u2019analyse minutieuse des pr\u00e9cieux documents d\u00e9couverts dans les embl\u00e9matiques cartons d\u2019archives. <\/p>\n\n\n\n

Parmi ces tr\u00e9sors figuraient des textes officiels, des rapports, des discours du rectorat ou de directions d\u2019\u00e9tablissements, des lettres poignantes de familles, ainsi que des documents et t\u00e9moignages relatifs \u00e0 d\u2019anciens \u00e9l\u00e8ves et professeurs du lyc\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n