{"id":4641,"date":"2023-01-08T09:06:13","date_gmt":"2023-01-08T08:06:13","guid":{"rendered":"https:\/\/lyc-jules-ferry.fr\/?p=4641"},"modified":"2023-07-13T00:43:44","modified_gmt":"2023-07-12T22:43:44","slug":"serie-litteraire-de-theatre-projet-artcena-de-la-seconde-2-etude-de-6-pieces-contemporaines-5-6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lyc-jules-ferry.fr\/?p=4641","title":{"rendered":"S\u00e9rie litt\u00e9raire de th\u00e9\u00e2tre &#8211; Projet Artcena de la seconde 2- Etude de 6 pi\u00e8ces contemporaines &#8211; 5\/6"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#a82222\"><strong>Saison 5 : <em>Histoire(s) de France<\/em> d&rsquo;Amine Adjina<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pr\u00e9sentation orale par un groupe d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves de seconde 2 de Madame Viennot-Franca &#8211; Tristan Lespinasse, Sacha Dugendre Monmarthe, Mustafa Diaby, Dylan Lin, Fr\u00e9d\u00e9ric Hong et Mohand-Ameziane Lefki.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><img data-recalc-dims=\"1\" height=\"284\" width=\"525\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.scola.ac-paris.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/image_8_janvier_akis-900x486.jpg?resize=525%2C284&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-20336\"\/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#a82222\"><strong>Biographie de l&rsquo;auteur <\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Amine Adjina<\/strong> est auteur, metteur en sc\u00e8ne et com\u00e9dien. Il joue pour Bernard Sobel (<em>L\u2019homme inutile<\/em>), Alexandra Badea (<em>Thiaroye, Quai de Seine<\/em>), Jacques Allaire (<em>Les damn\u00e9s de la Terre <\/em>de Frantz Fanon), Vincent Franchi (<em>Femme non-r\u00e9\u00e9ducable<\/em> de Stefano Massini), Jean-Pierre Baro (<em>Master <\/em>de David Lescot), Mathieu Roy (<em>Un pays dans le ciel <\/em>d\u2019Aiat Fayez). Il sera aussi le collaborateur artistique de Jean-Pierre Baro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En janvier 2021, il int\u00e8gre la formation de l\u2019atelier sc\u00e9nario de la F\u00e9mis. Il \u00e9crit et joue avec M\u00e9tie Navajo et Gustave Akakpo, un spectacle-conf\u00e9rence \u00ab\u00a0La diversit\u00e9 est-elle une variable d\u2019ajustement pour un nouveau langage th\u00e9\u00e2tral non genr\u00e9, multiple et unitaire\u00a0\u00bb. <strong>(par Mohand)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-style-default\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Amine.jpg?w=525&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-20338\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Amine Adjina a \u00e9t\u00e9 form\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9cole R\u00e9gionale d\u2019acteurs de Cannes. Il est n\u00e9 de parents alg\u00e9riens, et a grandi dans une double culture. C\u2019est \u00e0 l\u2019\u00e9cole qu\u2019Amine Adjina se passionne pour l\u2019\u00e9criture et fait ses premiers essais. En 5<sup>e<\/sup>, il \u00e9crit un roman narrant l\u2019histoire d\u2019une famille pauvre de Londres du d\u00e9but du XIXe si\u00e8cle. Par ailleurs, il s\u2019est essay\u00e9 \u00e0 d\u2019autres disciplines telles que le rap ou encore la po\u00e9sie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Plus tard, Amine va cr\u00e9er La Compagnie du Double avec Emilie Pr\u00e9vosteau avec laquelle il \u00e9crit et met en sc\u00e8ne <em>Sur-Prise (<\/em>2014), <em>Dans la Chaleur du Foyer <\/em>(2015) et <em>Retrouvailles<\/em>&nbsp;! En janvier 2017, il est laur\u00e9at de la Bourse Beaumarchais-SACD pour son nouveau texte <em>Arthur et Ibrahim<\/em> qui sera lui aussi jou\u00e9 par La Compagnie du Double. En 2021, il \u00e9crit <strong><em>Histoire(s) de France<\/em><\/strong><em>, <\/em>illustr\u00e9 par la dessinatrice Marthe P\u00e9quignot, cr\u00e9atrice de <em>Bibliom\u00e9teo<\/em>.<strong> (par Dylan)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">                                                                             <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.scola.ac-paris.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Exemple-Illustration.jpg?w=525&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-20340\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">L&rsquo;ouvrage d&rsquo;Amine Adjina, illustr\u00e9 par Marthe Perquignot<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#a82222\"><strong>Biographie de l&rsquo;illustratrice<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Marthe Pequignot<\/strong>, illustratrice du livre <em><strong>Histoire(s) <\/strong><\/em>de France, est n\u00e9e \u00e0 Paris en 1990, en grandissant elle poursuivra ses \u00e9tudes d\u2019illustratrice dans l\u2019Ecole d\u2019Arts D\u00e9coratifs de Strasbourg o\u00f9 elle obtiendra son DNAP (dipl\u00f4me national d\u2019arts plastiques).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En 2018, elle cr\u00e9e plusieurs couvertures de magazines et de romans, <em>Sonia Ristic<\/em> ou L<em>es quatre heures<\/em>, elle a la charge de la distribution et de la communication du collectif d\u2019illustrateurs et d\u2019illustratrices s\u00e9rigraphes strasbourgeois nomm\u00e9 l\u2019Ennui. L\u2019illustratrice m\u00e8ne aussi des projets de micro\u00e9ditions et de rencontres avec des lectrices et des lecteurs comme pour Bibliom\u00e9t\u00e9o.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:59% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.scola.ac-paris.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Marthe-Pequignot.jpg?w=525&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-20339 size-full\"\/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En juillet 2017, elle monte l\u2019exposition Exils Intimes \u00e0 la librairie Le Monte-en-L\u2019Air \u00e0 Paris. Depuis lors, Marthe P\u00e9quignot participe \u00e0 l\u2019habillage sc\u00e9nique en dessins de la pi\u00e8ce <em>Les Frustr\u00e9es <\/em>de Claire Bret\u00e9cher, mise en sc\u00e8ne par Heidi-Eva Clavier.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les dessins de Marthe ne se cantonnent pas \u00e0 la production papier puisqu\u2019ils constituent aussi la sc\u00e9nographie de pi\u00e8ces de th\u00e9\u00e2tre, de concerts ou illustrent des reportages en direct pendant les festivals de musique ou de journalisme. <strong>(par Mustapha)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-vimeo wp-block-embed-vimeo wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"GRANDS PRIX 2022 - \u00ab Histoire(s) de France \u00bb de Amine Adjina\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/751650193?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"525\" height=\"295\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#a82222\"><strong>R\u00e9sum\u00e9 <\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Arthur, Camille et Ibrahim doivent pr\u00e9parer ensemble un expos\u00e9 pour leur cours d&rsquo;histoire. Apr\u00e8s de multiples discussions et h\u00e9sitations, ils choisissent trois \u00e9v\u00e9nements historiques -la Guerre des Gaules, la R\u00e9volution fran\u00e7aise et la finale de la Coupe du monde 1998. Il leur faudra ensuite raconter \u00ab\u00a0ces histoires de France\u00a0\u00bb en se glissant dans la peau de com\u00e9diens. Une exp\u00e9rience qui va s&rsquo;av\u00e9rer surprenante et tr\u00e8s enrichissante \u00e0 bien des \u00e9gards&#8230;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#a82222\"><strong>L&rsquo;avis de nos critiques en herbe sur l\u2019\u0153uvre<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"> Nos avis sont globalement tr\u00e8s positifs car <strong><em>Histoire(s) de France<\/em><\/strong> est une pi\u00e8ce facile \u00e0 lire et \u00e0 comprendre et donc tr\u00e8s accessible pour des jeunes de 15 ans.<\/p>\n\n\n\n<!--nextpage-->\n\n\n\n<h3 class=\"has-text-color wp-block-heading\" style=\"color:#a82222\"><strong>R\u00e9sum\u00e9  d\u00e9taill\u00e9 et analyses de la pi\u00e8ce <\/strong><\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-4fc3f8e1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>(D\u00e9but du r\u00e9sum\u00e9 par Fr\u00e9d\u00e9ric)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Arthur a choisi un sujet trop rapidement, ce qui a mis en col\u00e8re Camille et Ibrahim. Une dispute a lieu et ils vont changer de sujet. Camille veut quitter le groupe car elle se sent coinc\u00e9e et veut retrouver sa libert\u00e9 et son inspiration. Mais leur professeure refuse.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Arthur et Ibrahim trouvent un sujet ensemble :  \u00ab\u00a0Les Gaulois\u00a0\u00bb. Ils discutent des costumes. Camille ne veut toujours pas participer. Ibrahim fera le Gaulois et Arthur le Romain. Ils n\u2019ont pas de tenues et d\u00e9cident d\u2019en chercher. Arthur propose \u00e0 Ibrahim de faire le druide et de faire les potions magiques. Camille d\u00e9cide finalement de les rejoindre et d&rsquo;endosser le r\u00f4le de Vercing\u00e9torix. Arthur avouera ses sentiments \u00e0 Camille lorsqu\u2019ils seront tous les deux.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-style-default\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Guerre-des-Gaules.jpg?w=525&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-20343\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-4fc3f8e1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-4fc3f8e1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>(suite par Sacha)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ibrahim, Arthur et Camille jouent<strong> leur 1<sup>e<\/sup>pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre sur la Guerre des Gaules.<\/strong> On la voit en avant-premi\u00e8re. Arthur joue C\u00e9sar et il est l\u2019ennemi d&rsquo; Ibrahim le druide gaulois et de Camille qui joue Vercing\u00e9torix. Vercing\u00e9torix, incarn\u00e9 par Camille parle en arabe et le druide Ibrahim est le traducteur avec C\u00e9sar qui parle fran\u00e7ais.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">On voit la r\u00e9action de la classe quand les 3 amis jouent leur pi\u00e8ce. La classe rigole au d\u00e9but, c\u2019est dr\u00f4le mais \u00e0 la fin ils trouvent que la classe rigole un peu trop au point qu\u2019ils finissent  la pi\u00e8ce en ayant honte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ibrahim, Arthur et Camille se pr\u00e9parent pour <strong>leur 2<sup>e<\/sup> pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre sur la R\u00e9volution fran\u00e7aise<\/strong>. Arthur se maquille et se d\u00e9guise avec l\u2019aide de Camille pour jouer le roi. Il se mettent ensuite \u00e0 r\u00e9p\u00e9ter. Donc Arthur joue le roi et Ibrahim joue Marie-Antoinette.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-style-default\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.scola.ac-paris.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Revolution-francaise.jpg?w=525&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-20342\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il y a une discussion avec seulement Ibrahim et Camille. Ibrahim se demande pourquoi ils doivent jouer des pi\u00e8ces sur l\u2019histoire de France. Puis ils se rendent compte qu&rsquo; Ibrahim n\u2019a toujours pas choisi de sujet pour la 3<sup>e<\/sup> pi\u00e8ce du trio. Camille lui propose de demander \u00e0 son p\u00e8re. Ibrahim lui demande aussi pourquoi elle a choisi la r\u00e9volution et elle lui r\u00e9pond que c\u2019est parce qu\u2019elle voudrait changer plein de choses \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">On voit Ibrahim qui rentre chez lui et qui demande \u00e0 son p\u00e8re une id\u00e9e pour la derni\u00e8re pi\u00e8ce du trio. Son p\u00e8re le charrie d\u2019abord parce qu&rsquo; Ibrahim joue Marie-Antoinette et se maquille \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Il lui dit ensuite qu\u2019il doit r\u00e9fl\u00e9chir et le chapitre se finit l\u00e0-dessus.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<span class=\"embed-youtube\" style=\"text-align:center; display: block;\"><iframe loading=\"lazy\" class=\"youtube-player\" width=\"525\" height=\"296\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/QuEIyHEhdBc?version=3&#038;rel=1&#038;showsearch=0&#038;showinfo=1&#038;iv_load_policy=1&#038;fs=1&#038;hl=fr-FR&#038;autohide=2&#038;wmode=transparent\" allowfullscreen=\"true\" style=\"border:0;\" sandbox=\"allow-scripts allow-same-origin allow-popups allow-presentation allow-popups-to-escape-sandbox\"><\/iframe><\/span>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Teaser de la pi\u00e8ce  Histoire(s) de France par la Compagnie du Double <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>(et enfin Tristan)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Camille, Arthur et Ibrahim se retrouvent afin de r\u00e9p\u00e9ter leur pi\u00e8ce sur <strong>la R\u00e9volution fran\u00e7aise <\/strong>qu\u2019ils interpr\u00e8teront devant la classe. Mais \u00e0 l\u2019\u00e9tonnement de Camille et Ibrahim, Arthur ne veut plus \u00eatre le roi, il veut comme les deux autres \u00eatre un r\u00e9volutionnaire. Et pour les trois ce qu\u2019il faut montrer c\u2019est la tension qui monte, la R\u00e9volte du peuple qui se pr\u00e9pare. Et que les efforts insignifiants du Roi et de sa Reine pour faire comme s\u2019ils comprenaient la situation pr\u00e9caire de leur peuple, ce n\u2019est pas suffisant. Le peuple a besoin de lois sign\u00e9es, il faut envahir la Bastille, faire voler tous les papiers, allumer des feux partout, \u00eatre un r\u00e9volutionnaire. La couleur rouge du sang domine alors. Pour les trois camarades, \u00eatre un R\u00e9volutionnaire permet la libert\u00e9. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Et c\u2019est pour cette raison qu\u2019ils vont lire un ensemble de propositions afin que les \u00e9coliers qui sont selon eux le peuple mineur aient plus de droits par rapport \u00e0 la classe dirigeante que sont les adultes. Ils appuient leurs propos en parlant de Robespierre, un r\u00e9volutionnaire, qui a donn\u00e9 le nom \u00e0 leur coll\u00e8ge. Avec la classe ils se mirent tous \u00e0 hurler, la prof elle semblait amus\u00e9e et c\u2019est ainsi que s\u2019ach\u00e8ve leur interpr\u00e9tation de la deuxi\u00e8me histoire de France.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-style-default\"><img data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Coupe-du-monde.jpg?w=525&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-20341\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Arthur et Ibrahim jouent au foot, quand Camille les rejoints. Arthur se plaint car il pense qu\u2019ils n\u2019auront pas une excellente note. Camille interroge Ibrahim sur le choix de l\u2019histoire de France qu\u2019il veut interpr\u00e9ter. Et \u00e0 la surprise g\u00e9n\u00e9rale, Ibrahim a choisi <strong>la Coupe du Monde 98, <\/strong>parce que c\u2019est un souvenir tr\u00e8s positif qu\u2019\u00e0 son p\u00e8re sur cet \u00e9v\u00e8nement, o\u00f9 rien ne comptait \u00e0 part la joie de la victoire et l&rsquo;union de tous les Fran\u00e7ais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;Puis, dans un monologue Arthur exprime sa frustration car il pense qu\u2019il n\u2019arrivera pas \u00e0 se mettre en couple avec Camille, alors qu&rsquo;il  l\u2019avait invit\u00e9 dans le groupe pour \u00e7a, l\u2019amour est important pour lui  et il en a besoin pour survivre au coll\u00e8ge.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C\u2019est ainsi qu\u2019ils vont raconter la Coupe du Monde 98 \u00e0 la classe, la finale se joue \u00e0 Saint-Denis, un endroit dont on ne parle souvent qu&rsquo;en n\u00e9gatif, mais l\u00e0, c\u2019\u00e9tait plus que Saint-Denis c\u2019\u00e9tait la France. Et puis, ils r\u00e9sum\u00e8rent la partie, deux buts de Zidane, un de Petit. Et c\u2019est toute la France qui est heureuse, la folie sur les Champs, Zidane pr\u00e9sident\u2026 Puis les autres \u00e9l\u00e8ves de la classe se mettront \u00e0 parler de la Coupe du Monde 98 et raconteront  comment l\u2019ont v\u00e9cue leurs parents. La professeure elle-m\u00eame appr\u00e9cia de partager ses souvenirs sur cette Coupe du monde.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Le  livre s\u2019ach\u00e8ve sur Camille, Arthur et Ibrahim qui veulent se voir en dehors des cours parce qu\u2019ils sont devenus de vrais amis, malgr\u00e9 leurs diff\u00e9rences et gr\u00e2ce \u00e0 ce travail de groupe.<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.scola.ac-paris.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Logo-artcena-900x253.jpg?resize=525%2C147&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-19836\" width=\"525\" height=\"147\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><br><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Images issues du powerpoint r\u00e9alis\u00e9 par<strong> Sacha<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Saison 5 : Histoire(s) de France d&rsquo;Amine Adjina Pr\u00e9sentation orale par un groupe d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves de seconde 2 de Madame Viennot-Franca &#8211; Tristan Lespinasse, Sacha Dugendre Monmarthe, Mustafa Diaby, Dylan Lin, Fr\u00e9d\u00e9ric Hong et Mohand-Ameziane Lefki. Biographie de l&rsquo;auteur Amine Adjina est auteur, metteur en sc\u00e8ne et com\u00e9dien. Il joue pour Bernard Sobel (L\u2019homme inutile), Alexandra &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/lyc-jules-ferry.fr\/?p=4641\" class=\"more-link\">Continuer la lecture<span class=\"screen-reader-text\"> de &laquo;&nbsp;S\u00e9rie litt\u00e9raire de th\u00e9\u00e2tre &#8211; Projet Artcena de la seconde 2- Etude de 6 pi\u00e8ces contemporaines &#8211; 5\/6&nbsp;&raquo;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":237379862,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[6405,6331,6369,6383,6663],"tags":[6408,6516,6558,6609,6637],"class_list":["post-4641","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-prix-artcena","category-enseignements","category-fralit","category-projets-classes","category-vie-des-eleves","tag-2nde","tag-francais-et-litterature","tag-lycee","tag-prix-artcena","tag-theatre"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/peXVPZ-1cR","jetpack-related-posts":[{"id":4336,"url":"https:\/\/lyc-jules-ferry.fr\/?p=4336","url_meta":{"origin":4641,"position":0},"title":"Lancement du projet Artcena, CNSAD et Od\u00e9on th\u00e9\u00e2tre de l&rsquo;Europe en classe de 2nde 2","author":"ce0750669v","date":"11 Nov 2022","format":false,"excerpt":"Dans le cadre du parcours EAC \u00ab\u00a0Dans la fabrique des \u00e9critures dramatiques\u00a0\u00bb \u2013 initi\u00e9 par Artcena en partenariat avec le CNSAD et men\u00e9 par Madame Viennot-Franca, professeure de Lettres et d\u2019histoire des arts \u2013 les \u00e9l\u00e8ves de seconde 2 vont d\u00e9couvrir l\u2019\u00e9criture dramatique contemporaine et le jeu th\u00e9\u00e2tral \u00e0 travers\u2026","rel":"","context":"Dans &quot;Classe \"Projet Culture Th\u00e9\u00e2tre\"&quot;","block_context":{"text":"Classe \"Projet Culture Th\u00e9\u00e2tre\"","link":"https:\/\/lyc-jules-ferry.fr\/?cat=6405"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.scola.ac-paris.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/IMG_0812-900x675.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.scola.ac-paris.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/IMG_0812-900x675.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.scola.ac-paris.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/IMG_0812-900x675.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.scola.ac-paris.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/IMG_0812-900x675.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":12012,"url":"https:\/\/lyc-jules-ferry.fr\/?p=12012","url_meta":{"origin":4641,"position":1},"title":"Lancement du projet \u00ab\u00a0Culture et th\u00e9\u00e2tre\u00a0\u00bb en seconde 7","author":"r\u00e9dactrice","date":"13 Nov 2024","format":false,"excerpt":"Lancement du projet \"Culture et th\u00e9\u00e2tre\" dans la classe de seconde 7 : rencontre avec les partenaires culturels Artcena et CNSAD, journ\u00e9e T\u00e9l\u00e9rama, soir\u00e9e des Grands Prix, spectacle \"La Mouette\" \u00e0 l'Od\u00e9on...","rel":"","context":"Dans &quot;Classe \"Projet Culture Th\u00e9\u00e2tre\"&quot;","block_context":{"text":"Classe \"Projet Culture Th\u00e9\u00e2tre\"","link":"https:\/\/lyc-jules-ferry.fr\/?cat=6405"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/PHOTO-2024-11-12-15-45-08-4.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/PHOTO-2024-11-12-15-45-08-4.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=350%2C200 1x, https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/PHOTO-2024-11-12-15-45-08-4.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=525%2C300 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/PHOTO-2024-11-12-15-45-08-4.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=700%2C400 2x, https:\/\/i0.wp.com\/lyc-jules-ferry.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/PHOTO-2024-11-12-15-45-08-4.jpg?fit=1200%2C900&ssl=1&resize=1050%2C600 3x"},"classes":[]},{"id":4275,"url":"https:\/\/lyc-jules-ferry.fr\/?p=4275","url_meta":{"origin":4641,"position":2},"title":"Projet th\u00e9\u00e2tre Artcena \/ CNSAD en classe de 2nde 7","author":"ce0750669v","date":"20 Mai 2022","format":false,"excerpt":"Le CNSAD, au 2 bis rue du Conservatoire dans le 9\u00e8me arrondissement Dans le cadre du parcours EAC \"Dans la fabrique des \u00e9critures dramatiques\" - 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