Cette année, 89 licencié.e.s ont pu pratiquer le basket tout au long de l’année. En loisir pour assister aux entraînements hebdomadaires, ou bien en compétition afin de vivre l’expérience captivante de tournois ou championnats.
Les licenciés.e.s de l’As basket
L’association sportive permet aux joueurs de se former également en tant que jeunes officiels (jeunes arbitres, jeunes coach, jeunes reporters ou encore jeunes secouristes). Chaque mercredi après-midi de l’année, chacune des compétitions est gérée par les jeunes officiels. L’AS basket compte 14 jeunes officiels !!
Ambiance dans les vestiaires pour les cadets avant leur matchLes benjaminesLes minimes fillesLes minimes garcçonsLes minimes garçonsLes cadettesLes minimes filles
Six équipes se sont engagées en compétition cette année:
– les benjamines, qui terminent championnes académiques et sont qualifiées pour les finales nationales à Mesnil Saint Père les 14 et 15 juin prochain pour défendre le titre de championne de France.
– les benjamins, qui terminent également champions académiques et sont qualifiés eux aussi pour les finales nationales à Mesnil Saint Père les 14 et 15 juin prochain.
– les minimes filles, qui sont championnes départementales !
– les minimes garçons, qui sont également champions du département !
– les cadettes, finalistes inter-académiques, ont effectué un très beau parcours en 3×3
– les cadets, qui obtiennent la 5ème place départementale en 5vs5.
Remise des médailles d’or aux championnes départementales
De plus, les joueuses ont eu l’opportunité de participer aux NBA Clinics, entraînement réalisé par des entraîneurs de la NBA… en anglais s’il vous plait !
Les NBA clinicsNos gagnant.e.s remportent des maillots de la NBA et les BD d’Alice Milliat !
Les joueurs de l’AS iront eux le 20 juin prochain au gymnase Jaurès pour vivre la même expérience !
Les benjamines et benjamins partent cette semaine pour les finales nationales, et l’ensemble des licenciés vous donnent RDV dès septembre prochain afin de poursuivre l’aventure basket à JF.
Belles vacances à toutes et à tous, sans oublier d’aller sur les terrains pour continuer l’entrainement 🙂
Les élèves de 106 inscrits dans le projet « Jeunes en librairies », se sont rendus mercredi 7 juin à la Librairie de Paris avec Mme Mazokopakis, professeure documentaliste et Mme Plus , professeure de français de la classe.
Béatrice Madrid, chargée de communication et l’équipe de la librairie ont accueilli nos élèves pour leur présenter les différents métiers du livre exercés en librairie
Le moment tant attendu était enfin arrivé ! : grâce aux « chèques lire », chaque élève a pu choisir des livres pour un montant de 25 €.
C’était un vrai bonheur de les voir déambuler dans les rayons, demander des conseils aux libraires et se conseiller entre eux. Les choix sont très éclectiques ! Cela va de Schopenhauer, en passant par des annales de français ou par Romain Gary ou Isabelle Jarry, auteur rencontrée dans le cadre de ce dispositif, sans oublier bien sûr, des mangas.
Cette séance à la librairie a été le point d’orgue d’un dispositif qui a ravi les élèves.
CR de Mme Plus, professeure de français
Retour sur d’autres temps forts du dispositif
Rencontre de Charles, libraire spécialisé en livres anciens
Nos élèves ont eu l’opportunité de rencontrer Charles, un libraire passionné et expert en livres anciens travaillant à la librairie Delamain. Charles leur a généreusement consacré du temps pour leur expliquer en quoi consiste son travail de libraire spécialisé dans les ouvrages anciens.
Il leur a d’abord décrit le processus d’achat et de vente de livres anciens. Charles a souligné l’importance de posséder une véritable expertise pour acquérir parfois des livres rares et précieux, qui nécessitent parfois des rénovations. Il a expliqué aux élèves qu’il évalue attentivement l’état des livres, leur rareté et leur valeur pour déterminer leur prix de vente.
Les élèves avaient de nombreuses questions précises sur la chaîne du livre ancien, par exemple où le libraire achète les livres qu’il propose dans sa librairie, ainsi que le montant auquel il les revend. Charles leur a expliqué qu’il se procure des livres anciens auprès de diverses sources, notamment des ventes aux enchères, des collectionneurs privés et d’autres librairies spécialisées. Quant au prix de revente, il dépend de plusieurs facteurs, tels que l’état du livre, sa rareté et sa demande sur le marché.
Intervention de Charles, en présence de Béatrice Madrid, de la Librairie de Paris
Les élèves étaient également curieux de connaître le livre le plus cher qu’il avait jamais acheté. Nos jeunes étaient aussi intéressés par le parcours professionnel de Charles en tant que libraire spécialisé. Il leur a expliqué qu’il avait suivi une formation spécifique pour développer ses compétences en identification et en évaluation des livres anciens.
Eléments d’authentification d’une livreCartes, photos, « billets » trouvés dans les livres acquis par
Les élèves ont été enchantés par cette rencontre enrichissante avec Charles, qui leur a donné un aperçu fascinant du métier de libraire spécialisé en livres anciens. Ils ont pu apprécier à quel point ce travail nécessite à la fois une passion pour les livres et une expertise approfondie pour valoriser et partager ces trésors du passé avec les amateurs et les chercheurs du monde entier.
Dans le cadre du projet annuel : « Dans la fabrique de l’écriture dramatique contemporaine », de la classe de 2nde2 de Madame Viennot-Franca, professeure de français et d’Hida, une sortie théâtre a été organisée le mardi 6 juin à 20h à l’Espace 1789 pour le projet Adolescence et territoire(s) avec la représentation de Gone d’après le mythe d’Antigone mis en scène par Tamara Al Saadi.
Retour sur le projet annuel : « Dans la fabrique de l’écriture dramatique contemporaine »
Restitutions :
– participation à la Nuit de la Lecture le vendredi 20 janvier 2023 à l’Odéon-Théâtre de l’Europe de 17h à 19h au salon Roger Blin avec une lecture à voix haute d’extraits de la pièce par les élèves préparée dans l’atelier de lecture avec le comédien Jean Frédéric Lemoues en présence de l’écrivain Gurshad Shaheman et de toute l’équipe d’Artcena et de l’Odéon-Théâtre de l’Europe
Le premier tournoi d’échecs du collège et du lycée Jules Ferry qui s’est tenu le 6 juin, a réuni 40 participants.
Après avoir chacun joué cinq parties les uns contre les autres, dans une ambiance aussi sérieuse (pendant les parties) que joyeuse (entre celles-ci), les gagnants du tournoi ont été :
Dans la catégorie des lycéens : Axel L. (T7) et Alexandre C. (2nde 3).
Dans la catégorie des collégiens : Noam K. (4ème 2) et Gabriel C. (5ème 4).
Après la réussite de cette édition, nous referons un tournoi l’an prochain, qui tiendra compte de cette première expérience. Si vous voulez participer au tournoi, n’oubliez pas de venir jouer au club d’échecs de temps en temps…
A. Condesse, A. Saglio, E. Sinturel, organisateurs, qui remercient encore la direction du lycée pour son soutien, le Foyer socio-éducatif pour le matériel d’échecs et la Maison des lycéens pour les prix remis aux gagnants !
Après la Chorale, le Club musique et le Club Echecs,
parents, élèves du collège et du lycée, professeurs, personnels,
« Oyez, oyez, braves gens, damoiselles et damoiseaux ! Troubadours, faites rugir les trompettes, les tambours ! Et ensuite faites silence pour écouter cette histoire d’avant ! Prêtez- moi donc votre oreille Pour ouïr ce conte sans pareil ! Il y a fort longtemps de cela, Dans une contrée non loin de là, Vivaient 13 jeunes gens…
Venez découvrir la suite de ce conte qu’ils revisitent (et d’autres) dans le Ier spectacle du club théâtre du collège et lycée Jules Ferry sous la direction de Vica Zagreba
Vendredi 2 juin, le groupe de musique du lycée, composé d’élèves et professeur talentueux, a offert une performance époustouflante qui a enchanté le public venu nombreux.
Le concert a été marqué par une synergie parfaite entre les membres du groupe. Les musiciens-nes et chanteuses ont partagé avec le public leur passion pour la musique rock.
Le groupe de musique mené par M.NGuyen, professeur de sciences physiques
Le public, conquis dès les premières notes, a montré un soutien indéfectible au groupe, créant ainsi une atmosphère électrique et propice à la fête.
Les différents morceaux interprétés ont offert une diversité de rythmes, faisant vibrer les spectateurs, incités à se lever et à danser.
L’enthousiasme du public a été un véritable moteur pour le groupe, qui a donné le meilleur de lui-même sur scène. Les applaudissements, les cris de joie et les encouragements du public ont créé une véritable communion entre les musiciens et leur auditoire.
Félicitations au groupe de musique du lycée pour cette performance captivante et un grand merci pour cette soirée si réussie !
Les élèves ont réalisé une belle performance mercredi 30 mai au Bal : ils ont lu à voix haute les haïkus qu’ils ont composés sur l’exposition Arte povera « Renverser les yeux » .
Des élèves de la Tle Hida facultative avec leur professeure Mme Viennot-Franca
Le mercredi 24 mai, les élèves de la classe de 6ème 4 de Mme Viennot-Franca, professeure de français, ont vécu une belle expérience littéraire en rencontrant l’autrice renommée Marie Desplechin à la librairie « L’Usage du Monde ».
L’occasion était parfaite pour discuter des livres captivants de sa série intitulée « Quartier sensible », comprenant les titres Pour Lily, Le ciel de Samir et Baby face.
Au cours de la séance, les élèves n’ont pas hésité à poser de nombreuses questions pertinentes à l’autrice. Ils ont pu en apprendre davantage sur les motivations qui l’ont poussée à écrire cette série et ont obtenu des éclaircissements sur les thèmes abordés dans les livres. Certains élèves ont également profité de cette occasion pour discuter du processus créatif de l’autrice et de ses conseils pour les jeunes écrivains en herbe.
En conclusion, la rencontre entre les élèves de 6ème 4 et Marie Desplechin à la librairie « L’Usage du Monde » a été une expérience vraiment très enrichissante.
La cérémonie du prestigieux Prix Renoir des Lycéens a eu les 10 et 11 mai à la Fémis, réunissant des élèves venus de lycées de toute la France pour célébrer le cinéma et honorer le meilleur film de l’année.
Chaque classe participante a exercé son droit de vote en sélectionnant un tiercé de films parmi les sept longs-métrages en compétition. Puis, après un processus de sélection rigoureux, deux élèves ont été élu-es par leur classe respective pour représenter leur établissement lors de cette finale à la Fémis. Dans notre lycée, à l’issue du vote, ce sont Antonina et Keren qui ont été désignées par leurs camarades pour représenter la classe de 1ère spécialité Histoire des arts, encadrée par les professeures Mmes Plus et Cuirot.
Keren et Antonina, élues par leurs camarades de la 1ère spécialité HIDA
Retour sur le déroulement de la cérémonie à la Fémis raconté par nos deux jurées
Nous sommes arrivées vers 13 h à la Fémis. Il y avait de nombreux lycéens venus de partout en France.
Mardi 9 mai : Jour 1
A 13h30, nous sommes allés dans une salle où nous avons pu échanger avec des représentants de chaque film. Nous avons vu la réalisatrice de Revoir Paris, Alice Winocour (en visio), la productrice de l’Innocent, la productrice (qui est aussi la femme de Patricio Guzman) de Mon Pays Imaginaire, le distributeur de Nos Bonnes Etoiles, les producteurs de Saint Omer, les distributeurs de The Fabelmans et le producteur d’Interdit aux chiens et aux Italiens.
A 16h30, une fois après avoir vu tout le monde nous sommes partis débattre. Nous étions répartis en 4 groupes. Nous avons commencé par éliminer 4 films. En premier Saint Omer, ensuite Mon Pays Imaginaire, puis les Bonnes Etoiles et Interdit aux chiens et aux Italiens. Au final dans le top 3 il ne restait que Revoir Paris, The Fabelmans et l’Innocent. Après 2h de délibérations nous sommes rentrés chez nous.
Les 6 autres films en lice avec Revoir Paris
Mercredi 10 mai : Jour 2
Nous sommes arrivées vers 9h à la Fémis pour les ultimes délibérations. Nous sommes directement allés dans notre groupe où nous avons débattu sur les trois derniers films. Après avoir élu notre film, nous avons choisi un représentant de notre groupe pour aller débattre avec les autres groupes.
Vers 12h30 nous avons eu la chance de rencontrer des étudiants de la Fémis qui nous ont expliqué les différents métiers du cinéma. Ils nous ont également présenté leurs études à la Fémis.
Vers 15h la cérémonie de remise des prix a commencé. Dans un premier temps les prix des critiques ont été remis. Ensuite, le moment tant attendu de la remise du prix Renoir.
Lancement de la cérémonie des prix par Aurélia Caton et intervention de M.Binh, critique de cinéma pour Positif
Après des délibérations tendues autour des films Revoir Paris et The Fabelmans, c’est Revoir Paris qui a gagné. Alice Winocour est donc intervenue, ainsi que ses productrices pour célébrer sa victoire. Les trophées qui ont été remis ont été fabriqués par des élèves de lycées professionnels.
Annonce du lauréat et remise des trophées réalisés par des lycéensAlice Winocour très émue de recevoir ce prix Renoir des lycéens s’adresse à son public
Après la remise des prix, nous avons pu profiter d’une collation avec les autres représentants.
CR de Keren et Antonina, 1ère spécialité HIDA
Le Prix Renoir des Lycéens est une initiative qui vise à promouvoir le cinéma et l’éducation artistique auprès des jeunes. Chaque année, il permet aux lycéens de s’engager dans des débats constructifs et de développer leur sens critique en matière de cinéma.
Bravo à nos élèves pour leur engagement et leur passion pour le septième art !
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