ENSEIGNEMENTS – Lycée Jules-Ferry ∙ Paris

30 Jan 20265 Fév 2026

Nuit de la lecture à Jules-Ferry : un voyage littéraire entre villes et campagnes

Affiche des Nuits de la Lecture 2026, présentant des informations sur l'événement, la date, l'heure et le lieu.

La cité scolaire avec ses groupes de collégiens, lycéens et enseignants a fêté sa Nuit de la lecture sur le thème « Villes et campagnes », conçue comme un voyage culturel et surprenant.

A bord du TGV « 6857 », guidés par les commandants de bord de la Duck-Billed Company et les assistants du club lecture du collège, les spectateurs ont vécu un trajet prévu sans escale mais… ponctué d’étapes inattendues !

Billet pour le TGV 6857 avec détails sur le départ et l'arrivée, incluant des informations sur les chefs de bord et le placement libre.

Programme NDL 2026 -site Télécharger

Retour en images de la soirée

Présentation par le club lecture du collège

Une jeune fille parle devant un pupitre avec un microphone, dans une salle de conférence décorée de drapeaux français. — **Quelques chefs-cheffes de bord présentateurs de la soirée, membres du club lecture de Mme Soliot**

Un jeune homme en sweat à capuche se déplace près d'un pupitre dans une salle qui semble être un auditorium, avec des drapeaux français en arrière-plan. — **Quelques chefs-cheffes de bord présentateurs de la soirée, membres du club lecture de Mme Soliot**

Lecture par les élèves d’EIE-russe d’un extrait d’Oblomov

Trois jeunes adultes se tiennent sur une scène, lisant à partir de porte-documents, avec une projection d'une personne allongée sur un lit en arrière-plan. — **Lecture en français d’un extrait d’ *Oblomov* d’Ivan Gontcharov par les élèves de Mme Konoplina**

Intermèdes musicaux de la chorale de Jules-Ferry

Un chœur d'enfants chantant sur scène, avec un dirigeant face à eux. En arrière-plan, une image projetée d'une personne allongée sur un lit, regardant avec attention.

Chant « Kalinka » par la chorale du collège, menée par son chef de choeur, M.Bouchet

Groupe d'élèves sur scène tenant des dossiers rouges lors d'un événement scolaire, avec une présentation projetée en arrière-plan.

Chant « Je sens sur mon âme pleuvoir », par la chorale du lycée-élèves et professeurs– menée par son chef de choeur, M.Bouchet

**Mise en voix d’extraits de la pièce « Le pays innocent » de Samuel Gallet – Projet ARTCENA**

Présentation du projet 'Classe théâtre' 2025-2026 avec deux élèves lisant des textes, devant un diaporama affichant le livre 'Le Pays innocent' de Samuel Galet et une image présentant ART CENA. — **Projet théâtre Artcena mené par la classe de seconde 4 de Mme Dehamel**

Une salle de réunion avec plusieurs personnes assises, écoutant un intervenant au podium. Un écran à l'arrière présente des informations. Des drapeaux français sont visibles au fond. — **Projet théâtre Artcena mené par la classe de seconde 4 de Mme Dehamel**

Présentation du Prix Folio des lycéens en partenariat avec la Librairie de Paris

Une femme lit un texte devant un public dans une salle, avec des livres affichés derrière elle. — **Projet mené en 2025/26 dans la 2nde7 de Mme Deguingand et en 2024/25 dans la classe de Mme Dehamel**

Lectures scénographiées de textes par les élèves de 6ème 2, 1ère 6 et leur professeure :

Des jeunes participants présentent lors d'un événement culturel sur scène, avec un écran en arrière-plan affichant des informations sur les Nuits de la Lecture. — **Mises en voix par des élèves de 6ème2 de poésies « Poème à mon frère blanc » de Léopold Sédar Senghor et**
**« Page d’écriture » de Jacques Prévert**

Une représentation scénique avec des enfants déguisés sur scène, devant un public dans une salle équipée d'un projecteur. — **Mises en voix par des élèves de 6ème2 de poésies « Poème à mon frère blanc » de Léopold Sédar Senghor et**
**« Page d’écriture » de Jacques Prévert**

Deux présentatrices lisent des documents sur scène lors d'un événement de lecture, avec un public attentif dans une salle bien éclairée. — **Lecture par des élèves de 1ère 6 du poème « Le Dormeur du Val » d’Arthur Rimbaud**

Une femme lit un livre devant un groupe d'élèves assis sur des chaises, dans une salle de classe. Les élèves écoutent attentivement, certains tiennent des papiers. — **Lecture par Mme Torrès, professeure de français d’un extrait de « Comment Wang Fô fut sauvé »**

Avec la Duck-Billed Company

Une personne se penche pour ramasser des objets tombés au sol lors d'un événement dans une salle. Des spectateurs assistent à la scène.

Une performance d'un artiste sur scène, exécutant un mouvement expressif avec des objets dispersés autour de lui et un public attentif à proximité.

Une réunion animée avec des participants assis dans une grande salle, entourée de drapeaux français. Plusieurs personnes discutent et échangent des idées.

Diaporama – extraits d’instants chorégraphiques » par la Duck-Billed Company »

Final par la chorale du collège

Chant « L’hirondelle » par la chorale du collège

Merci à tous nos présentateurs du club lecture, à l’ensemble des lecteurs, à leurs professeurs, aux chorales du collège et du lycée et à leur chef de chœur, à la Duck Billed Company pour son spectacle, ainsi qu’au public nombreux — élèves, parents, collègues… — pour avoir fait de cette soirée un beau moment de partage autour de la lecture.

Un groupe de jeunes chanteurs se produisant sur scène devant un public dans une salle avec des drapeaux français en arrière-plan.

Coordination de l’événement par l’équipe des professeures documentalistes, Mmes Bourdin, Mazokopakis et Soliot. Avec le soutien du FSE de Jules-Ferry.

©photos et vidéos Mmes Bourdin et Viennot

28 Jan 20263 Fév 2026

Publication du très bel ouvrage de l’aventure de JF aux JOP

Affiche pour l'événement 'Jules aux Jeux', mettant en avant les Jeux Olympiques et Paralympiques à Paris 2024, avec des élèves en tenue de sport et des drapeaux.

31 Déc 202531 Déc 2025

Atelier couture pour tous nos élèves de 6ème

Un groupe d'élèves de 6ème observe et apprend à coudre sous la direction d'une enseignante, avec des tissus aux couleurs des Jeux de Paris 2024.

Tous les élèves de 6ème ont eu l’opportunité de pouvoir créer et apprendre à coudre lors de ce premier trimestre. En effet, Mme Janis Dagno, couturière (https://femediycafe.fr/), s’est déplacée à Jules Ferry afin de réaliser un atelier couture avec tous les élèves de 6ème en nous offrant les tissus officiels des JEUX de Paris 2024.

C’est ainsi que par petit groupes, une machine à coudre pour deux, chaque élève a pu fabriquer sa trousse !

Aussi, le projet était pensé pour l’ensemble des élèves du collège : en effet, deux jeux de 12 chasubles pour l’EPS et l’AS ont pu être cousus, à la main par les élèves de 6ème. Ces deux jours de couture début octobre furent très intenses, et les ateliers ont perduré jusqu’à Noël – grâce à Mesdames Clabaut et Garnier, sur les pauses méridiennes du lundi et du mardi afin de pouvoir terminer les dernières coutures. Les élèves ont apprécié apprendre à coudre, et tous ont pris beaucoup de plaisir à créer.

Un élève utilisant une machine à coudre pour fabriquer un projet en tissu coloré lors d'un atelier de couture.

Un élève de 6ème en train de coudre à une machine à coudre, avec des tissus colorés autour de lui, dans une salle de classe lumineuse.

Cet atelier, gratuit pour les élèves, fut financé par l’établissement, le FSE, l’Association Sportive ainsi que par une vente de tickets de tombola (nous remercions l’ensemble des élèves volontaires qui ont contribué à la belle vente des 720 tickets). N’oubliez pas de venir retirer vos lots, les lundis à 17H45 au petit gymnase.

Un grand merci également à Mesdames Cuirot, Roy, Fouquet, Torres, Ecolivet, Chalifour, Goze et Clabaut sans qui les ateliers n’auraient pu se dérouler si aisément ! Un grand merci aux prêts de machines supplémentaires de la part de Mesdames Cuirot, Roy et Clabaut et un grand bravo aux 78 élèves pour leurs très belles créations que nous vous invitons à découvrir ci-dessous !

Une élève souriante tenant des ciseaux et une trousse colorée lors d'un atelier de couture dans une salle de classe.

Un élève souriant tenant fièrement une trousse en tissu de couleurs violettes, dans une salle de classe avec des tables en bois.

Trois enfants portant des chasubles colorés, souriant et amusés, se tenant debout devant une porte.

Nous vous souhaitons une excellente année 2026 !

CR de Mme Garnier

9 Déc 202510 Déc 2025

Projet annuel en 2nde4 : immersion dans la création théâtrale contemporaine

La classe de seconde 4 de Mme Dehamel, professeure de Lettres, vit une année résolument tournée vers le théâtre contemporain grâce au parcours d’Éducation Artistique et Culturelle, « Dans la fabrique de l’écriture dramatique contemporaine ».

Vue de la scène d'un théâtre avec plusieurs chaises en bois disposées sur le plateau, une large toile de fond présentant des informations sur les Grands Prix de Littérature dramatique, et des spectateurs assis dans le public. — *Cérémonie des Grands Prix* au CNSAD

Proposé par Artcena en partenariat avec le CNSAD-PSL, ce dispositif mêle écriture, jeu et réflexion artistique.

Cérémonie des Grands Prix de littérature dramatique

Première étape remarquable : la participation de la classe à la prestigieuse soirée des Grands Prix de Littérature dramatique et de Littérature dramatique Jeunesse 2025, organisée le 4 novembre au Conservatoire national supérieur d’art dramatique. Les élèves ont assisté aux lectures des textes finalistes, interprétés avec talent par les étudiants de première année du CNSAD-PSL, un moment fort qui a largement suscité leur enthousiasme.

Groupe d'étudiants en train de lire des textes sur scène, représentant une activité théâtrale dans un environnement de performance. — **Lecture des textes en lice par les talentueux élèves du CNSAD**

Groupe d'élèves en stage sur scène, s'inclinant après une performance théâtrale. — **Lecture des textes en lice par les talentueux élèves du CNSAD**

Le palmarès 2025 a couronné Thomas Flahaut pour Dylan et le fantôme (Grand Prix Jeunesse) et Baptiste Amann pour Lieux communs (Grand Prix de Littérature dramatique). La sélection des textes finalistes en compétition comprenait également Je suis trop vert de David Lescot, Nous étions la forêt d’Agathe Charnet, Le pays innocent de Samuel Gallet et Les deux déesses de Pauline Sales.

Groupe de participants posant ensemble sur scène, certains tenant des bouquets de fleurs, lors d'un événement théâtral. — **Les finalistes et les membres du jury des Grands Prix**

Séances de travail en classe et au CDI

° Présentations par les groupes de leurs exposés sur les oeuvres

Prestations orales de tous les élèves après leurs lectures et les recherches effectuées.

Des élèves assis dans une bibliothèque, écoutant attentivement une présentation.

Un groupe d'élèves de la classe de seconde 4 présente un projet devant un public, avec une enseignante à l'arrière-plan. Un diaporama est affiché à l'écran, probablement lié à une œuvre littéraire.

Diaporama des présentations

° Sélection du livre

Au cours d’une séance pédagogique, les élèves ont voté individuellement pour l’ouvrage qui sera étudié par la classe, avec des extraits sélectionnés pour être lus à voix haute. Leur choix s’est porté sur Le pays innocent de Samuel Gallet.

Portrait en noir et blanc d'un homme avec une barbe, regardant vers la caméra, sur fond clair.

Couverture du livre 'Le Pays innocent' de Samuel Gallet, édition espaces 34, avec un fond bleu et le titre en blanc.

Des élèves assistent à une présentation interactive dans une bibliothèque, avec un professeur et un autre élève discutant devant un tableau blanc. — **Dépouillement des votes**

Les élèves participeront à des ateliers de lecture à voix haute animés par le comédien Jean-Frédéric Lemoues, avant de rencontrer l’auteur Samuel Gallet.
Le travail mené lors de ces ateliers fera l’objet d’une restitution lors de la Nuit de la lecture du lycée, où ils partageront avec le public le fruit de cette aventure théâtrale.

Leur année scolaire sera ponctuée par des représentations théâtrales. Ils ont déjà pu assister au spectacle Le Misanthrope à la Comédie-Française et ils découvriront prochainement Le cercle de craie caucasien au Théâtre de la Ville.

14 Nov 202522 Déc 2025

À la découverte des “Mondes de Colette” : les élèves de 1ère 7 en visite à la BnF

Deux jeunes hommes posent devant une affiche de l'exposition 'Les mondes de Colette' à la Bibliothèque nationale de France, avec une image en noir et blanc d'une femme dans le fond.

Le jeudi 12 novembre, la classe de 1^ère7 de Mme Viennot-Franca s’est rendue à la Bibliothèque nationale de France pour une visite guidée de l’exposition « Les Mondes de Colette ».

Cette sortie s’inscrivait dans la continuité du travail mené en cours sur l’autrice, dont les élèves étudient Les Vrilles de la vigne et Sido, œuvres au programme.

Accompagnés de médiatrices, ils ont parcouru une exposition riche et immersive, mettant en lumière les différentes facettes de Colette : écrivaine, journaliste, femme de scène et figure majeure de la vie culturelle du XXᵉ siècle.

Une guide explique l'exposition sur Colette à un groupe d'élèves dans une galerie, avec un tableau visible en arrière-plan.

Visite guidée de l'exposition "Les Mondes de Colette" à la Bibliothèque nationale de France, avec des élèves écoutant une médiatrice près des œuvres exposées.

Manuscrits annotés, correspondances, photographies, extraits audiovisuels et objets personnels ont permis aux élèves de mieux saisir la modernité et la singularité de son œuvre.

Un mannequin présentant une robe créative ornée de détails floraux, entouré de visiteurs admirant l'exposition "Les Mondes de Colette" à la Bibliothèque nationale de France.

Une médiatrice présente des documents d'exposition sur Colette, affichés dans des vitrines à la Bibliothèque nationale de France. Des manuscrits et des livres annotés sont visibles.

Cette découverte a vivement enthousiasmé le groupe, qui a pu faire le lien entre les lectures en classe et les documents authentiques présentés.

Exposition Les mondes de Colette à la BnF

11 Nov 202515 Nov 2025

Cérémonie commémorative du 12 novembre 2025 – Hommage aux Julesferryennes déportées et résistantes

Alors que les anciens lycées de garçons ont des monuments rendant hommage aux combattants et aux victimes des deux guerres mondiales, la mémoire de ces conflits est souvent moins visible dans les anciens lycées de jeunes filles. Pourtant, la Seconde Guerre mondiale a heurté le lycée Jules-Ferry, puisque l’on déplore la déportation d’élèves juives et leur assassinat dans les camps nazis, et que, d’autre part, des fonctionnaires et des élèves ont agi pour défendre la France et la liberté.

En prolongeant les recherches, projets et commémorations conduites dans l’établissement depuis plus de 40 ans, l’Association historique du lycée Jules-Ferry et l’Association pour la mémoire des enfants juifs déportés du IXe arrondissement ont proposé de rendre hommage aux femmes et aux jeunes filles actrices et victimes de la guerre.

Le monument, financé par une souscription publique, est composé de deux dalles en marbre de Valence, travaillées dans les règles de l’art par un artisan-graveur. Il sera un lieu de mémoire, mais aussi un lieu d’histoire et un outil pédagogique utile à l’enseignement, afin que le souvenir des « Julesferryennes » du XXe siècle perdure auprès des élèves et de la communauté éducative du XXIe.

OUVERTURE

Christel BOURY, Proviseure du lycée Jules-Ferry, présidente de l’Association historique
Pierre PORCHER-ANCELLE, Professeur d’histoire-géographie, docteur en histoire de Sorbonne Université

HOMMAGE AUX ÉLÈVES JUIVES DÉPORTÉES ET ASSASSINÉES DANS LES CAMPS NAZIS

André PANCZER, Président du Conseil national pour la mémoire des enfants juifs déportés
Vincent DUCLERT, Inspecteur général de l’Éducation, du Sport et de la Recherche
Jean-Michel STEG, au nom des familles

Dévoilement, par Amélia et Guislain, élève de 2^nde GT, Delphine Bürkli, maire du 9^e arrondissement et André Panczer, président du Conseil national pour la mémoire des enfants juifs déportés.

Lecture des noms, par des élèves
Chant des Marais · Chorale Jules-Ferry
Minute de silence

HOMMAGE AUX FONCTIONNAIRES AYANT DÉFENDU LA FRANCE ET LA LIBERTÉ

Serge BARCELLINI, Président-général du Souvenir français
Jean-Marie LUCAS, Délégué général de la Société des membres de la Légion d’honneur

Dévoilement, par Mathis et Mathilde, étudiants en khâgne moderne, Julie Benetti, rectrice-chancelière de l’académie de Paris, et Marie Cuirot, professeure d’histoire-géographie et d’histoire des arts.

Lecture des noms, par des élèves
Chant des Partisans · Chorale Jules-Ferry

HOMMAGE DES AUTORITÉS PUBLIQUES

Delphine BÜRKLI, Maire du 9^e arrondissement de Paris
Julie BENETTI, Rectrice de la région académique Île-de-France, rectrice de l’académie de Paris, Chancelière des Universités de Paris et d’Île-de-France

Dépôt des gerbes, avec des élèves

La Marseillaise · Chorale Jules-Ferry
Ode à la Joie · Chorale Jules-Ferry

Projet conduit

Avec le soutien de

3 Nov 202515 Nov 2025

La classe de 2nde2 à l’Odéon pour le spectacle poétique « Honda Romance »

Groupe d'élèves posant devant l'Odéon Théâtre de l'Europe à Paris après avoir assisté au spectacle 'Honda Romance'. — Une sortie enrichissante et pleine d’enthousiasme !

Mardi 14 octobre, les élèves de Madame Viennot-Franca ont eu l’occasion d’assister au spectacle Honda Romance de Vimala Pons à l’Odéon. Cette oeuvre originale, mêlant danse, théâtre et poésie les a captivés.

De retour en classe, les élèves ont poursuivi ce moment artistique en rédigeant des haïkus inspirés du spectacle. Cette activité venait clore un travail mené en cours sur le genre poétique.

Florilège d’haïkus des élèves

Poèmes haïkus écrits par des élèves, présentés sur un fond clair, mettant en avant des thèmes d'émotions et d'obstination.

Spectacle Honda Romance à l’Odéon

31 Oct 202531 Oct 2025

La classe de Tle4 participe au projet européen « Convoi 77 »

Groupe d'élèves devant un mémorial symbolique, avec des statues et des inscriptions, lors d'une visite éducative au Mémorial de Drancy. — La classe de Tle 4 avec Mme Manhès devant le monument mémoriel réalisé par Shelomo Selinger

Dans le cadre de leur cours d’Enseignement Moral et Civique, les élèves de Madame Manhès se plongent cette année dans une enquête historique : retracer la vie de Flore Bielsky, habitante du 9ᵉ arrondissement lors de son arrestation, et déportée dans le convoi 77, le 31 juillet 1944.

Ce projet, mené en prolongement du travail amorcé l’an dernier, vise à faire revivre le parcours de Flore Bielsky à travers des recherches, témoignages et visites de lieux de mémoire.

Des élèves écoutent une présentation au Mémorial de Drancy, entourés de panneaux explicatifs et de photos historiques.

Le lundi 6 octobre, les élèves ont effectué leur première sortie au Mémorial de Drancy, lieu hautement symbolique de la déportation des Juifs de France. Cette visite, à la fois émouvante et instructive, leur a permis de mieux comprendre le contexte historique et humain de leur enquête.

Maquette architecturale exposée au Mémorial de Drancy, avec des élèves observant l'exposition à l'arrière-plan. — Visite guidée des espaces intérieurs du Mémorial, dont celui consacré à l’exposition permanente

Groupe d'élèves en visite au Mémorial de Drancy, discutant autour d'une exposition sur l'histoire de la déportation. — Visite guidée des espaces intérieurs du Mémorial, dont celui consacré à l’exposition permanente

Qui sommes-nous ?

D’autres rendez-vous sont prévus tout au long de l’année, notamment au Mémorial de la Shoah de Paris ainsi qu’aux Archives de Paris.

Accueil

31 Oct 202531 Oct 2025

Cap sur le Prix des Lycéens Folio 2026 en 2nde7 !

Cette année, la classe de seconde 7 de Madame Deguingand participe au Prix des Lycéens Folio 2026. Les élèves, en véritables jurés, vont lire plusieurs romans contemporains et voteront en mars pour élire leur coup de cœur littéraire.

Des élèves assis à des tables dans une bibliothèque, écoutant une présentation projetée sur un écran, avec des livres en arrière-plan. — Lancement du Prix des lycéens Folio en présence de Béatrice et Perrine de la Librairie de Paris

La nouvelle édition est parrainée par Hemley Boum, autrice de Les jours viennent et passent et lauréate du Prix 2024-2025.

Au programme : remise des ouvrages au CDI, échanges et débats autour des livres, rédaction de critiques, rencontres avec des auteurs et autrices, visite de notre librairie partenaire…

Une belle aventure culturelle et collective qui promet d’enrichir la curiosité littéraire des élèves et de faire vibrer le plaisir de lire !

La sélection 2025-2026

16 Oct 202516 Oct 2025

Nos élèves de 6e1 au festival PARISCIENCE

Du 3 au 17 octobre pour les scolaires, le festival PARISCIENCE est revenu pour sa 21^e édition. Il présente gratuitement une sélection du meilleur de la production documentaire scientifique.

Le 13 octobre, les élèves de 6^e1, après avoir visionné le film , ont eu la chance de rencontrer Emma Baus, réalisatrice du documentaire « LE RENARD QUI SAUVA SON ÎLE » accompagnée de Jean-Baptiste Milhoub, chercheur au MNHN.

Photographie de la salle de projection à l’Institut de physique du globe (Paris 5^e)

Ils ont pu découvrir l’ile de Santa Cruz au large de la Californie et ses espèces endémiques dont le malicieux et étonnant renard nain gris, la plus petite espèce de renard de la planète (12 cm).

Projection d'un documentaire sur un renard nain gris au festival PARISCIENCE, vu depuis la salle avec des spectateurs en silhouette. — **Le renard nain, le héros de l’île.**

Les élèves ont pu poser leurs questions aussi bien techniques que scientifiques, des questions pertinentes et réfléchies, bravo à eux (voir vidéos) ! Puis quelques-uns ont été interviewés par les responsables du festival.

Trois enfants assis devant un panneau du festival PARISCIENCE, portant des vêtements variés et regardant attentivement.

Trois élèves assis lors de l'événement PARISCIENCE, posant des questions avec une caméra visible au premier plan.

Vidéo réalisée par Rose

Vidéo réalisée par Léo

Vidéo réalisée par Amina

Du 23 au 27 octobre c’est au tour du grand public de pouvoir visionner des documentaires gratuitement. Profitez des vacances d’automne pour emmener vos collégien.ne.s, lycéen.ne.s et étudiant.e.s voir des documentaires de qualité.

Demandez le programme ! Programme – Pariscience

Affiche du festival PARISCIENCE 2025, présentant le titre, les dates et lieux de l'événement, avec une illustration colorée évoquant la beauté de la nature.

CR de Mme Fouquet, professeure de SVT