Soirée de restitution de l’atelier de poésie multilingue contemporaine au Lycée Jules-Ferry

Les élèves de 2nde 8 et les élèves hellénistes de 1ère 1 et de Terminale 3 ont eu le privilège de travailler pendant six semaines avec Katerina Apostolopoulou, poète franco-grecque, dans le cadre d’une résidence d’auteur consacrée à la poésie contemporaine multilingue et musicale, projet financé par le Centre National du Livre que je remercie.

Affiche d'invitation à un spectacle de poésie au lycée Jules Ferry, avec des images de mains, d'un arbre nu, et d'un ciel avec le mot 'FUTURE'.
Affiche réalisée par Nada Louisse, de 2nde8

Nous avons travaillé sur le thème de l’avenir et avons consacré notre énergie à “ créer nos propres textes, à rêver d’avenir, ou encore mieux -comme le dit Jean Cocteau- à « nous souvenir de l’avenir » ” , ainsi que l’écrit Katerina Apostolopoulou. Les séances furent intenses, bourdonnantes et émouvantes. Des talents se sont révélés.

Pour clore en beauté ces ateliers, nous vous invitons tous à venir partager un moment de poésie le vendredi 20 février 2026 à 18h sous la coupole du réfectoire du Lycée Jules Ferry ( durée 1h30 ). Les élèves liront leurs poèmes, accompagnés à la harpe par la musicienne, Elisa Vellia. 

Venez nombreux les écouter et les applaudir ! Venez agir poétiquement avec nous !

Mme Martineau

“  Les livres ne sont pas des objets passifs.

Nous devons nous souvenir de l’origine de ce qu’on appelle la littérature.

Dans l’histoire humaine, ce qu’on nomme aujourd’hui littérature avait une fonction concrète.

À l’origine , elle était orale et devait agir sur le monde.” Laura Vasquez.

Visite de l’exposition « 1925-2025. Cent ans d’Art déco » en Tle Hida spécialité

Dans le cadre de leur programme « Le Paris de la modernité » en spécialité Histoire des arts, les élèves de Mmes Cavaleri et Viennot-Franca se sont rendus, le mardi 10 février, au musée des Arts décoratifs pour découvrir la remarquable exposition « 1925-2025. Cent ans d’Art déco ».

Texte artistique annonçant le centenaire de l'Art Déco, de 1925 à 2025, avec des formes géométriques et des couleurs vives.
affiche © MAD « 1925-2025. Cent ans d’Art déco » au musée des Arts décoratifs jusqu’au 26 avril

Dès l’entrée, le ton est donné. La nef du musée accueille une cabine historique de l’Orient Express, symbole du luxe en mouvement. À ses côtés, les maquettes du train réinventé par Maxime d’Angeac. Ce face-à-face entre passé ( tradition) et futur ( avant-garde) incarne l’esprit de l’exposition : faire dialoguer les générations, faire vibrer le style dans notre époque.

Chaque salle explore un thème fort : la géométrie dans le bijou, l’architecture Art déco à Paris, le design urbain, les techniques d’artisanat. Le bureau-bibliothèque conçu par Chareau pour l’ambassade française en 1925 est réinstallé comme une pièce maîtresse. On y sent l’audace, la précision, l’élégance. Et surtout, l’envie de réinventer.

Bureau moderne dans une pièce aux parois en bois avec des étagères pleines de livres, une chaise beige sur un tapis circulaire orange.
Bureau-bibliothèque de l’Ambassade française. Pierre Chareau

Ce qui rend cette exposition si actuelle, c’est sa capacité à interroger le présent. Les créateurs contemporains revisitent les motifs Art déco avec des matériaux innovants, des technologies nouvelles, des préoccupations sociales. Le cuir laqué côtoie les composites, la marqueterie dialogue avec le numérique. Le classicisme n’est pas figé : il se transforme, il surprend.

A compléter pour étudier l’architecture, par l’exposition « Paris 1925 : l’Art déco et ses architectes » , à la Cité de l’architecture & du patrimoine jusqu’au 29 mars

CR de Mme Viennot-Franca avec les photos © de Mmes Cavaleri et Viennot-Franca

La classe de Tle4 participe au projet européen « Convoi 77 »

Groupe d'élèves devant un mémorial symbolique, avec des statues et des inscriptions, lors d'une visite éducative au Mémorial de Drancy.
La classe de Tle 4 avec Mme Manhès devant le monument mémoriel réalisé par Shelomo Selinger

Dans le cadre de leur cours d’Enseignement Moral et Civique, les élèves de Madame Manhès se plongent cette année dans une enquête historique : retracer la vie de Flore Bielsky, habitante du 9ᵉ arrondissement lors de son arrestation, et déportée dans le convoi 77, le 31 juillet 1944.

Ce projet, mené en prolongement du travail amorcé l’an dernier, vise à faire revivre le parcours de Flore Bielsky à travers des recherches, témoignages et visites de lieux de mémoire.

Des élèves écoutent une présentation au Mémorial de Drancy, entourés de panneaux explicatifs et de photos historiques.

Le lundi 6 octobre, les élèves ont effectué leur première sortie au Mémorial de Drancy, lieu hautement symbolique de la déportation des Juifs de France. Cette visite, à la fois émouvante et instructive, leur a permis de mieux comprendre le contexte historique et humain de leur enquête.

D’autres rendez-vous sont prévus tout au long de l’année, notamment au Mémorial de la Shoah de Paris ainsi qu’aux Archives de Paris.

La classe de Tle 5 participe au CNRD 2024-2025

Cette année, la classe de Tle 5 de Mme Cuirot, professeure d’histoire, participe au Concours National de la Résistance et de la Déportation sur le thème « Libérer et refonder la France (1943-1945) ».

Afin de préparer les élèves à ce prestigieux concours consacré à la mémoire, plusieurs sorties ont été organisées. Chaque semaine, les élèves se réunissent en groupe au CDI pour travailler sur ce projet qui se poursuivra jusqu’à la fin du mois de mars. La production collective issue de leur travail sera soumise au jury de cette compétition académique et pourra, selon les résultats, être sélectionnée pour une participation au niveau national.

Les élèves ont exploré les collections retraçant les moments clés de la Seconde Guerre mondiale, notamment la Résistance et la Libération de Paris, à travers des documents d’archives, des objets historiques et des témoignages.

Visite du Musée de la Libération de Paris le 29 novembre

Un questionnaire a guidé leur observation et leur réflexion sur les expositions.

A l’issue de la visite, chaque élève a dû rédiger un compte rendu personnel sur les éléments marquants de la visite et les enseignements retenus.

Pour découvrir la CPGE littéraire, le dispositif « JEP »

Le dispositif « Journée en Prépa » (JEP) offre aux élèves de terminale une occasion unique de plonger au cœur des classes préparatoires littéraires. Durant une journée immersive, les lycéens volontaires assistent à des cours, découvrent le rythme et l’exigence de ces études prestigieuses, tout en étant accompagnés par des étudiants qui partagent leur expérience.

Les professeurs des classes préparatoires les accueillent chaleureusement pour leur donner un avant-goût des études littéraires accessibles via Parcoursup. Une expérience enrichissante pour mieux se projeter dans cette voie d’excellence !

Toute demande de participation se fait en adressant un mail à l’adresse prepajulesferry75@gmail.com

Cérémonie de restitution des travaux d’élèves : projet Convoi 77 – Tle 2, année 2023/24

Le mercredi 6 novembre, les salons de l’Hôtel de Ville de Paris ont été le théâtre d’une cérémonie émouvante célébrant les travaux des classes sur le projet Convoi 77.

Sous l’égide de Mme Laurence Patrice, adjointe à la Maire de Paris chargée de la mémoire et du monde combattant, M. Patrick Bloche, 1er adjoint et de M. Mayer, directeur de l’association Convoi 77, plusieurs établissements scolaires ont été mis à l’honneur pour la qualité de leurs réalisations.

Parmi ces jeunes, notre ancienne élève Clara Orazi, représentante de sa classe de terminale 2023-2024, a eu l’opportunité de partager son expérience.

Sélectionnée par Mme Claire Podetti, professeure d’histoire géographie et coordonnatrice de l’événement, Clara a présenté un exposé poignant sur sa participation au projet et sur la biographie de Sigismond Luzzato qu’elle a rédigée à partir des recherches effectuées par l’ensemble de sa classe de terminale 2023-2024. Elle a su capturer avec précision et finesse l’essence du parcours de cet homme et captiver l’auditoire lors de cette cérémonie.

Clara, répondant aux questions de la modératrice
Clara, de notre lycée et une élève d’un autre collège

Toutes les interventions d’élèves et de professeurs ont démontré l’impact profond que ce projet a eu sur les élèves, leur permettant non seulement d’approfondir leurs connaissances historiques mais aussi de développer des compétences en recherche et en expression orale.

Les élèves, visiblement émus, ont reçu leurs prix dans une ambiance chaleureuse et solennelle, témoignant de l’importance de leur engagement dans ce travail de mémoire.

Cette cérémonie, en présence de membres des familles des déportés du Convoi 77, a constitué un véritable hommage à la mémoire collective et à l’engagement des nouvelles générations vers un avenir empreint de compréhension et de respect.

Présence de témoins et de membres de la famille des déportés du Convoi 77

© photos officielles Alain Azria pour l’association Convoi 77 et mairie de Paris, et photos de Gabrielle Manhes

Un lycéen de Jules-Ferry, lauréat du concours international C.I.C.E.R.O !

Nous étions très fiers, M.Terras et moi-même d’accompagner notre élève, Luke Chen de Tle4 à la remise des prix du concours Cicero, vendredi 8 novembre à 18h, au lycée Arago.

La cité scolaire lui adresse toutes ses félicitations !

Mme Martineau, professeure de français, latin et grec

© photos de Mme Martineau