Éducation aux médias et à l’information (EMI)

25 Fév 202521 Mai 2025

Projet Convoi 77 : la classe de Tle6 mène une enquête historique

**La classe de Terminale 6 devant le Mur des Justes, dans l’allée qui jouxte le Mémorial de la Shoah de Paris**

À partir de la fin du deuxième trimestre et tout au long du troisième, dans le cadre de leur cours d’EMC, les élèves de Madame Manhès, professeure d’histoire, mèneront une enquête approfondie sur la vie de Flore Bielsky. Cette dernière, habitante du 9e arrondissement, a été déportée par le convoi 77. Il s’agissait du dernier grand convoi de déportation de Juifs depuis Drancy pour la gare de Bobigny le 31 juillet 1944, en direction du camp d’extermination d’Auschwitz-Birkenau.

A l’occasion de ce projet, les élèves ont participé à la Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité à la Sorbonne, le 30 janvier dernier.

Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité, en Sorbonne, le 30 janvier

Le lendemain, une séance au CDI leur a permis de découvrir le projet, d’en comprendre les objectifs et d’évoquer de premières pistes de recherche.

Le 11 février, les élèves ont visité les différents lieux de mémoire et espaces du musée-Mémorial de la Shoah.

**Visite des espaces du musée-mémorial, dont la crypte, tombeau symbolique des 6 millions de juifs privés de sépulture**

Ils ont ensuite pris part à un atelier très intéressant : « Des vies de papiers, traces d’itinéraires singuliers dans les archives », dirigé par de passionnantes conférencières-documentalistes.

En explorant les parcours uniques de familles, d’hommes, de femmes et d’enfants juifs en France durant la Seconde Guerre mondiale, les élèves se sont interrogés sur le rôle des archives dans la construction et la transmission de l’Histoire.

**Atelier d’initiation à la recherche dans les archives**

Grâce à leurs investigations, ils deviendront de véritables chercheurs, et rédigeront, en fin d’année, la biographie de Flore Bielsky. Après validation de l’association Convoi 77, celle-ci sera publiée sur leur site.

Ce projet scolaire permet aux élèves de s’immerger dans l’Histoire à travers une démarche de recherche et d’investigation, les rendant ainsi acteurs de la transmission de la mémoire. En retraçant le parcours de Flore Bielsky, ils contribuent à préserver la mémoire des déportés et à sensibiliser autrui aux enjeux de la lutte contre l’oubli et les discriminations.

25 Fév 20259 Mai 2025

La classe de Tle 5 participe au CNRD 2024-2025

Cette année, la classe de Tle 5 de Mme Cuirot, professeure d’histoire, participe au Concours National de la Résistance et de la Déportation sur le thème « Libérer et refonder la France (1943-1945) ».

Afin de préparer les élèves à ce prestigieux concours consacré à la mémoire, plusieurs sorties ont été organisées. Chaque semaine, les élèves se réunissent en groupe au CDI pour travailler sur ce projet qui se poursuivra jusqu’à la fin du mois de mars. La production collective issue de leur travail sera soumise au jury de cette compétition académique et pourra, selon les résultats, être sélectionnée pour une participation au niveau national.

Visite pédagogique au Musée de la Libération de Paris – Musée du Général Leclerc – Musée Jean Moulin

Les élèves ont exploré les collections retraçant les moments clés de la Seconde Guerre mondiale, notamment la Résistance et la Libération de Paris, à travers des documents d’archives, des objets historiques et des témoignages.

**Visite du Musée de la Libération de Paris le 29 novembre**

Un questionnaire a guidé leur observation et leur réflexion sur les expositions.

A l’issue de la visite, chaque élève a dû rédiger un compte rendu personnel sur les éléments marquants de la visite et les enseignements retenus.

Musée de la Libération-Leclerc-Moulin.

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18 Sep 202318 Sep 2023

La seconde 7 au CNL pour les Journées européennes du patrimoine

À l’occasion des 40e Journées européennes du patrimoine, le Centre national du livre (CNL), en partenariat avec les éditions Dupuis, a ouvert ses portes pour une exposition exceptionnelle dédiée à la série de bandes dessinées « Madeleine Résistante ».

Cette série, écrite par Jean-David Morvan et l’éminente Madeleine Riffaud, lauréate du Prix René Goscinny du meilleur scénariste en 2021, et illustrée par le talentueux Dominique Bertail, retrace le destin extraordinaire de Madeleine Riffaud, une résistante héroïque à l’âge de 16 ans, devenue reporter de guerre et une poétesse reconnue, soutenue par le grand poète Paul Eluard.

Projet mené à l’initiative de Mmes Viennot-Franca, professeure français et Mme Haoudji, professeure d’HG

Le jeudi 14 septembre, jour dédié à l’opération « Levez les yeux ! », qui célèbre l’ouverture du patrimoine aux scolaires, notre classe de seconde 7 a eu la chance de découvrir l’univers fascinant de Madeleine Riffaud à l’Hôtel d’Avejan, où l’exposition avait élu domicile.

Les élèves ont eu l’opportunité de plonger dans la vie de Madeleine, de comprendre ses engagements, d’explorer son œuvre poétique et de découvrir la manière dont elle collabore avec le scénariste Jean-David Morvan et le dessinateur Dominique Bertail. Pour rendre cette expérience encore plus insolite, les élèves ont eu le privilège d’être guidés par Jean-David Morvan et Dominique Bertail, les créateurs de cette œuvre captivante.

Avant leur venue au CN, les élèves avaient reçu un livret contenant des extraits des deux premiers tomes de la bande dessinée « Madeleine Résistante » : « La Rose dépouillée » et « L’Edredon rouge ». Cela les a préparés à plonger dans cet univers riche en histoire et en émotion.

Une fois sur place, les élèves ont été chaleureusement accueillis au CNL et ont eu l’opportunité de visiter l’exposition présentée par le scénariste Jean-David Morvan. Ils ont ensuite rejoint dans le jardin une conférencière qui leur a détaillé le parcours de Madeleine Riffaud, correspondante de guerre, journaliste et poétesse. Celle-là leur a également expliqué le fonctionnement du réseau de la Résistance auquel appartenait Madeleine sous son nom de code « Rainer », en référence au poète Rainer Maria Rilke.

Dessin du jardin réalisé par Etia de 2nde 7

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4 Avr 202313 Juil 2023

La classe de 1ère 2 reçoit des journalistes dans le cadre de la Semaine de la presse 2023

Les élèves de la classe de 1ère2 de Mmes Gruest et Dehamel ont eu la chance de recevoir deux journalistes – Mmes Anne-Flore Hervé et Elodie Horn.

Les journalistes se sont présentées en détaillant leurs formation et parcours et ont parlé des différents métiers de la presse.

Après un échange avec les élèves autour de leurs pratiques pour s’informer, elles leur ont expliqué comment travaille un journaliste pour écrire un article (comment il trouve et vérifie ses sources, quelle écriture journalistique il emploie, comment il construit son article en respectant un schéma pyramidal et en utilisant les 5W ou les 3QPOC : qui, quoi, quand, pourquoi, où et comment).

Elles leur ont ensuite proposé un exercice très intéressant, en leur suggérant d’endosser le rôle d’un journaliste. Les élèves, répartis en groupe ont dû traiter le sujet du « bien-être animal » en fonction du media choisi (magazine psychologique, presse people, presse jeune, presse en ligne avec vidéo ou son, presse quotidienne) et de son public .

Le Top départ a été donné aux groupes avec des consignes précises : se documenter sur le sujet en croisant les sources, chercher et choisir des interlocuteurs (experts, témoins), définir un genre (enquête, entretien, reportage), choisir un angle, penser aux visuels, travailler le titre et produire un petit texte pour donner envie de lire.

En utilisant téléphone portable, journaux et le glossaire réalisé par les journalistes professionnelles, nos journalistes en herbe se sont lancés avec enthousiasme dans la tâche à accomplir.

Puis est venu le moment de la restitution. Les élèves ont présenté leur ébauche d’article, comportant un titre et une accroche pour attirer l’attention du public visé, ainsi qu’un synopsis détaillé pour définir genre, angle, interlocuteurs et visuels.

Un vrai travail de journalistes qui leur a beaucoup plu ! Cette séance s’inscrivait parfaitement dans leur parcours EMI (Education aux médias).

**Bravo à tous nos élèves et un grand merci aux deux journalistes**

A l’occasion de la Semaine de la presse, Anne-Flore Hervé a consacré un article à Bruno Patino, spécialiste des médias, directeur d’Arte et auteur de S’informer, à quoi bon ? dans l’édition du mercredi 29 mars 2023 du journal Ouest France. Article et livre à consulter au CDI.

Durant la Semaine de la presse, les élèves ont pu découvrir au CDI un kiosque presse enrichi. Ils ont ainsi feuilleté de nombreux journaux et revues.

**Kiosque presse au CDI à l’occasion de la Semaine de la presse** – **Avec le soutien du CLEMI et de notre FSE**

Article écrit à partir du déroulé rédigé par Anne-Flore Hervé

18 Avr 2022

Un public conquis par le spectacle « Romeo & Juliet » de l’atelier théâtre du collège !

Les élèves de l’atelier théâtre en anglais, encadrés par Mme Cloup-Speer, professeure d’anglais et Robert Brazil, comédien de la troupe Drama Ties,nous ont fait vivre un beau moment de partage, de découverte, de plaisir et d’émotion. Un spectacle vraiment réussi qui nous a transportés dans l’univers shakespearien.