Étiquette : Nuit de la lecture

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Nuit de la lecture à Jules-Ferry : un voyage littéraire entre villes et campagnes

Affiche des Nuits de la Lecture 2026, présentant des informations sur l'événement, la date, l'heure et le lieu.

La cité scolaire avec ses groupes de collégiens, lycéens et enseignants a fêté sa Nuit de la lecture sur le thème « Villes et campagnes », conçue comme un voyage culturel et surprenant.

A bord du TGV « 6857 », guidés par les commandants de bord de la Duck-Billed Company et les assistants du club lecture du collège, les spectateurs ont vécu un trajet prévu sans escale mais… ponctué d’étapes inattendues !

Billet pour le TGV 6857 avec détails sur le départ et l'arrivée, incluant des informations sur les chefs de bord et le placement libre.
Programme NDL 2026 -siteTélécharger

Retour en images de la soirée

Présentation par le club lecture du collège

Une jeune fille parle devant un pupitre avec un microphone, dans une salle de conférence décorée de drapeaux français.
Un jeune homme en sweat à capuche se déplace près d'un pupitre dans une salle qui semble être un auditorium, avec des drapeaux français en arrière-plan.
Un enfant se tient debout devant un pupitre de discours dans une salle avec une présentation en arrière-plan.
Deux filles présentant un discours à un pupitre avec un microphone, dans une salle avec des plantes en arrière-plan.
Quelques chefs-cheffes de bord présentateurs de la soirée, membres du club lecture de Mme Soliot

Lecture par les élèves d’EIE-russe d’un extrait d’Oblomov

Trois jeunes adultes se tiennent sur une scène, lisant à partir de porte-documents, avec une projection d'une personne allongée sur un lit en arrière-plan.
Lecture en français d’un extrait d’ Oblomov d’Ivan Gontcharov par les élèves de Mme Konoplina

Intermèdes musicaux de la chorale de Jules-Ferry

Un chœur d'enfants chantant sur scène, avec un dirigeant face à eux. En arrière-plan, une image projetée d'une personne allongée sur un lit, regardant avec attention.
Chant « Kalinka  » par la chorale du collège, menée par son chef de choeur, M.Bouchet
Groupe d'élèves sur scène tenant des dossiers rouges lors d'un événement scolaire, avec une présentation projetée en arrière-plan.
Chant « Je sens sur mon âme pleuvoir », par la chorale du lycée-élèves et professeurs– menée par son chef de choeur, M.Bouchet

Mise en voix d’extraits de la pièce « Le pays innocent » de Samuel Gallet – Projet ARTCENA

Présentation du projet 'Classe théâtre' 2025-2026 avec deux élèves lisant des textes, devant un diaporama affichant le livre 'Le Pays innocent' de Samuel Galet et une image présentant ART CENA.
Une salle de réunion avec plusieurs personnes assises, écoutant un intervenant au podium. Un écran à l'arrière présente des informations. Des drapeaux français sont visibles au fond.
Deux adolescents lisent des documents devant un public pendant une présentation dans une salle.
Un élève en train de présenter un projet de théâtre sur scène, avec un poster à l'arrière-plan mentionnant le titre 'Le Pays innocent' et des informations sur le projet scolaire.
Une présentation se déroulant dans une salle avec des drapeaux français, où des participants écoutent un orateur devant un écran affichant des informations.
Projet théâtre Artcena mené par la classe de seconde 4 de Mme Dehamel

Présentation du Prix Folio des lycéens en partenariat avec la Librairie de Paris

Une femme lit un texte devant un public dans une salle, avec des livres affichés derrière elle.
Projet mené en 2025/26 dans la 2nde7 de Mme Deguingand et en 2024/25 dans la classe de Mme Dehamel

Lectures scénographiées de textes par les élèves de 6ème 2, 1ère 6 et leur professeure :

Des jeunes participants présentent lors d'un événement culturel sur scène, avec un écran en arrière-plan affichant des informations sur les Nuits de la Lecture.
Une représentation scénique avec des enfants déguisés sur scène, devant un public dans une salle équipée d'un projecteur.
Deux enfants en tenue traditionnelle sur scène, avec un décor de fond en bois et une plante en pot visible.
Mises en voix par des élèves de 6ème2 de poésies « Poème à mon frère blanc » de Léopold Sédar Senghor et
« Page d’écriture » de Jacques Prévert
Deux présentatrices lisent des documents sur scène lors d'un événement de lecture, avec un public attentif dans une salle bien éclairée.
Lecture par des élèves de 1ère 6 du poème « Le Dormeur du Val » d’Arthur Rimbaud
Une femme lit un livre devant un groupe d'élèves assis sur des chaises, dans une salle de classe. Les élèves écoutent attentivement, certains tiennent des papiers.
Lecture par Mme Torrès, professeure de français d’un extrait de « Comment Wang Fô fut sauvé »

Avec la Duck-Billed Company

Une personne se penche pour ramasser des objets tombés au sol lors d'un événement dans une salle. Des spectateurs assistent à la scène.
Une performance d'un artiste sur scène, exécutant un mouvement expressif avec des objets dispersés autour de lui et un public attentif à proximité.
Deux danseurs en tenue noire se produisent sur scène, entourés d'un public dans une salle décorée de drapeaux français.
Une réunion animée avec des participants assis dans une grande salle, entourée de drapeaux français. Plusieurs personnes discutent et échangent des idées.
  • Diaporama – extraits d’instants chorégraphiques » par la Duck-Billed Company »

Final par la chorale du collège

Chant « L’hirondelle » par la chorale du collège

Merci à tous nos présentateurs du club lecture, à l’ensemble des lecteurs, à leurs professeurs, aux chorales du collège et du lycée et à leur chef de chœur, à la Duck Billed Company pour son spectacle, ainsi qu’au public nombreux — élèves, parents, collègues… — pour avoir fait de cette soirée un beau moment de partage autour de la lecture.

Un groupe de jeunes chanteurs se produisant sur scène devant un public dans une salle avec des drapeaux français en arrière-plan.

Coordination de l’événement par l’équipe des professeures documentalistes, Mmes Bourdin, Mazokopakis et Soliot. Avec le soutien du FSE de Jules-Ferry.

©photos et vidéos Mmes Bourdin et Viennot

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Notre classe « Culture Théâtre » triomphe à l’Odéon lors de la Nuit de la lecture

Dans le cadre des « Nuits de la lecture », les élèves de 2nde7 de Mme Viennot-Franca se sont produits à l’Odéon le vendredi 24 janvier, dans le mythique salon Roger Blin, où ils ont remporté un vif succès auprès de leur public.

La classe de 2nde7 et leur professeure, Mme Viennot-Franca
© Photographies de la DAAC Paris- Académie de Paris

Découvrez l’article complet de la Délégation Académique aux Arts et à la Culture sur les prestations de La classe de 2nde7 à l’Odéon vendredi 24 janvier.

Lancement du projet « Culture et théâtre » en seconde 7
Série littéraire de théâtre – Projet Artcena de la 2nde 7- Etude de 6 pièces contemporaines – 1/6
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Nuit de la lecture de Jules-Ferry au coeur des patrimoines

La cité scolaire, rassemblant collégiens, lycéens, étudiants et enseignants, a eu le plaisir d’inviter le public à une immersion culturelle et intemporelle autour du thème de l’année : « Les patrimoines ».

Lancement de la Nuit de la lecture par nos présentateurs collégiens du club lecture
de Mme Guitton, professeure documentaliste

Au programme de ce voyage culturel au coeur des « patrimoines » : des lectures scénographiées mêlant théâtre, poésie, musique, langues étrangères et sport en écho aux JOP, pour offrir un regard vivant sur la richesse du patrimoine de l’établissement.

Florilège d’interventions

* Mise en voix d’auteurs russes par des élèves du collège et lycée de Mme Gonneau, professeure de russe
Lectures de textes de Pouchkine et Lermontov par les élèves russophones
* Lectures scénographiées et chant par les élèves de la classe « Culture Théatre » de Mme Viennot-Franca, professeure de lettres
La classe de 2nde7 – Mises en voix du texte « Thomas » d’Un Sacre de Guillaume Poix
Poème de Ronsard chanté par une élève de 2nde7 avec l’accompagnement musical du professeur du club de musique

La soirée a été rythmée par des interludes musicaux et l’intervention de professionnelles du livre.

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Nuit de la Lecture au lycée : Événement culturel incontournable

La cité scolaire avec ses groupes de collégiens, lycéens, étudiants et enseignants, est ravie de vous inviter à un voyage culturel et intemporel, sur la thématique de l’année « Les patrimoines ».

À travers des lectures théâtralisées, poétiques, musicales et en langues étrangères, les intervenants vous proposeront de découvrir toute la richesse du patrimoine de notre lycée.

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Nuit de la lecture à Jules-Ferry jeudi 18 janvier à 17h45

Nuit de la lecture « Sport à corps » en résonnance avec les jeux olympiques et paralympiques de l’été

Un programme riche, original et varié, élaboré par nos élèves et leurs professeurs. Aux côtés des lecteurs, participation exceptionnelle d’artistes de cirque du Criollo Circo et de nos groupes de danse et musique de la cité scolaire.

Nous vous espérons nombreux à cette fête de la lecture !

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Jules-Ferry fête sa Nuit de la lecture !

Elèves et professeurs ont proposé un programme original, riche et varié. Mises en voix, saynètes, lectures musicales et intermèdes musicaux ont alterné tout au long de la soirée pour ravir et faire frissonner un public nombreux.

Soirée présentée par Isère et Gabriel

Lectures théâtralisées et musicales de poèmes par les élèves russisants de 6ème3, 4ème3 et 3ème1

Les élèves russisants ont assuré l’ouverture de la soirée consacrée à la Peur, thématique de l’année, en nous proposant un véritable spectacle haut en couleurs !

Nos élèves russisants en acteurs-conteurs très investis !

Florilège de lectures par des élèves de CM2 des écoles Chaptal et Bruxelles

Dans le cadre de la liaison CM2/6ème, nous avons accueilli des élèves des CM2 voisins qui ont partagé et lu avec beaucoup d’enthousiasme et de talent leurs coups de cœur.

Moment de lecture partagé avec les élèves de CM2
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Nuit de la lecture à l’Odéon-Théâtre de l’Europe pour la classe de 2de2

Dans le cadre du projet annuel de la classe de 2de2 de Madame Viennot-Franca, avec Artcena et le CNSAD, les élèves ont présenté leurs lectures le vendredi 2O janvier à 17h dans le prestigieux théâtre de l’Odéon.

Lectures scénographiées à voix haute

Nos élèves ont fait une lecture remarquable d’extraits de textes de la pièce Les Forteresses de Gushad Shaheman. Ils ont ainsi pu mettre en valeur leur travail devant leurs parents et l’équipe d’Artcena.

Le Salon Roger Blin créé à la fin du XIXe siècle est un espace de lectures et de rencontres. 
Prestations très réussies de nos élèves devant un public conquis
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Nuit de la lecture à la Conciergerie pour la classe de 1ère 2

Dans le cadre d’un projet avec la Conciergerie, les élèves de 1ère2 de Madame Dehamel ont présenté leurs lectures choisies sur la thématique de la Peur, dans l’enceinte du musée, le vendredi 20 janvier.

Mises en voix scénographiées de textes

Nos élèves lecteurs se sont produits dans différents espaces du Musée — Salle des Gens d’Armes, Chapelle des Girondins et la salle des Gardes — devant d’autres classes des lycée Edgard Quinet et collège Gabriel Fauré et devant les visiteurs du musée qui n’ont pas boudé leur plaisir de découvrir cette manifestation et ont applaudi chaleureusement les performances de nos jeunes.

Dans la salle des Gens d’Arme
Dans la salle des Gardes

Bravo à toutes les lectrices et lecteurs pour leurs prestations très réussies !

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La classe de 1ère2 visite la Conciergerie : projet pour la Nuit de la lecture 2022

Les élèves de 1ère 2, encadrés par madame Dehamel, leur professeure de lettres, madame Gautier, professeure d’allemand et madame Mazokopakis, professeure documentaliste se sont rendus lundi 6 décembre à la Conciergerie où ils ont suivi le Parcours Révolutionnaire, proposé par notre conférencière.

Notre guide nous a accueillis dans la salle des Gens d’Armes avant de nous mener dans les cuisines pour nous présenter l’histoire de la Conciergerie, à la fois demeure royale et prison, au cours des siècles.

Salle des Gens d’Armes où se déroulera la Nuit de la lecture 2022
Présentation de la Conciergerie et du Parcours révolutionnaire , échanges avec les élèves
Jeu de rôle en introduction du Parcours : se glisser dans la peau de citoyens emprisonnés en se créant identité et profil – Citoyen Philippe, avocat duTiers-Etat, escroc, prisonnier à la pistole – Citoyenne Elisabeth, boulangère, empoisonneuse, prisonnière chez les pailleuses

Nos citoyens sont fin prêts à pénétrer dans la prison révolutionnaire. Ils découvriront différentes salles dont la « salle des Noms », où figurent sur les murs les noms de 4000 personnes jugées par le Tribunal révolutionnaire entre 1793 et 1795.

La salle des Noms
Dispositif multimédia avec biographie, portrait et extraits du casier judiciaire des 4000 personnes jugées
La chapelle des prisonniers
La chapelle expiatoire de Marie-Antoinette
Objets de mémoire de la reine Marie-Antoinette
La Chapelle des prisonniers où Marie-Antoinette sera gardée à vue durant ses 76 jours de détention et la chapelle expiatoire de la reine ( emplacement précis de sa cellule ).

Notre parcours s’est achevé dans la cour des femmes qui servait aux promenades des prisonnières pendant la journée.

En arrière-plan , le cachot de Marie-Antoinette
Exposition sur les personnages importants passés à la Conciergerie. Focus pour la classe sur Olympe de Gouges, étudiée en cours de français
Dernier jeu de rôle pour clore la matinée : les citoyens condamnés à mort sont enfermés dans cet espace de la cour des femmes, avant d’être conduits à l’échafaud…Adieux aux femmes prisonnières et derniers mots échangés « Vivre libre ou mourir !  » « Adieu à ma famille » « Adieu à ma mère ! »

Cette visite s’inscrivait dans un projet de classe autour du quarantième anniversaire de l’Abolition de la peine de mort. Le Centre des monuments nationaux a sélectionné notre classe pour la faire participer aux Nuits de la Lecture 2022 à la Conciergerie.

Les élèves, très motivés par le projet, ont choisi et travaillé avec leur enseignante des extraits d’œuvres engagées dans la lutte pour l’abolition de la peine de mort. Ils s’installeront dans la Conciergerie le vendredi 20 janvier après-midi, en compagnie d’autres classes parisiennes, pour y lire leurs textes devant un public de visiteurs du musée. Ils deviendront ainsi, le temps de cette manifestation, de véritables « passeurs de culture ».