Cité scolaire créée en 1913 ∙ Lycée ∙ Collège ∙ Classes préparatoires littéraires
Le CNM a mené un atelier dans la classe de 6ème4 de Mme Viennot-Franca, en lien avec la Philharmonie.
Cet atelier a mêlé chants, jeux rythmiques et instrumentaux, afin d’inviter les élèves à explorer l’histoire de l’œuvre Didon et Enée de Henri Purcell, qui sera jouée lors du concert du 7 mars. Composé en 1689, cet opéra baroque est inspiré de l’Enéide de Virgile et relate une des plus célèbres histoires d’amour de l’Antiquité.
Voici enfin les résultats tant attendus !
Félicitations à Yamato de 6°4 – 1er prix dans sa catégorie et à Kamilia de 6°3 – poème remarqué, dans le cadre de l’atelier d’écriture mené par Madame Torrès, professeure de français. Nos élèves se sont distingués parmi les 1300 jeunes de 8 à 12 ans qui ont participé au concours francilien.
Bravo à toutes et à tous pour vos magnifiques créations poétiques !
Retrouvez l’interview de Yamato
Retrouvez la présentation du projet
CR de Madame Torrès, professeure de français des 6°3 et 6°4
Les 6e3 et 6e4 ont participé au Concours PATRIMOINES EN POÉSIE organisé par le conseil régional d’Île-de-France
A la suite de la visite virtuelle de la Maison Balzac et la Maison de Victor Hugo avec Madame Torrès, les classes de 6e3 et 6e4 ont rédigé et illustré des poèmes sur les objets appartenant aux romanciers. Tous les poèmes ont été soumis au concours « Patrimoines en poésie » et sont exposés au CDI du collège.
Nous avons appris cette semaine avec beaucoup de fierté que Yamato Javelle-Ida de 6e4 était lauréat du concours, dans la catégorie 6e, sélectionné parmi les 1 300 poèmes reçus.
En attendant la nomination officielle des premiers prix qui aura lieu le 27 mars, Yamato a été interviewé par l’équipe du Conseil régional d’Île de France, au lycée.
Compte rendu d’Emilie Sansonetti – professeure documentaliste du CDI collège
Concours “Si on lisait à voix haute” organisé par France TV (France 5 et LUMNI), l’émission « La grande librairie » et le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports .
Depuis le mois d’octobre, les élèves de ces trois classes s’entraînent à lire à voix haute avec leur enseignante de français Madame Torrès et au CDI avec Madame Sansonetti.
Chacun d’eux devait choisir, avec pertinence, un extrait de roman et apprendre à le mettre en voix. Articuler, adapter son débit, moduler le niveau sonore, mettre le ton, choisir l’intonation… Autant d’objectifs que les élèves ont acceptés avec plaisir, et de défis qu’ils ont su relever avec brio !
Un élève de chaque classe a été élu par un jury composé de leurs pairs, d’enseignants et de personnels de direction. Les prestations ont été convaincantes, émouvantes, parfois drôles. Chacun s’est prêté au jeu avec beaucoup d’investissement.
3 élèves ont donc été retenus par le jury pour concourir et ceux-ci ont donc dû renouveler leur prestation.
Dès l’inscription des classes au concours, les élèves de la classe de première 1 et de la classe de première HLP de Madame Viennot-Franca, professeure de lettres et en charge de la spécialité Humanités Littérature et philosophie, ont travaillé sur un corpus de textes autour de la thématique de “Paroles de femmes”.
Nous avions déjà pu profiter lors des Nuits de la lecture de la brillante prestation des élèves de ces classes. Certains avaient choisi de rendre un vibrant hommage à trois femmes d’exception, disparues au cours de l’année 2020 — Gisèle Halimi, Anne Sylvestre et Juliette Gréco. D’autres avaient mis en voix avec beaucoup de talent et de sincérité des textes percutants d’Isabelle Pandazopoulos, Annie Ernaux, Hélène Cixous, George Sand, Simone de Beauvoir, Virginie Despentes et Tidjane Thiam.
Une élève de la classe de première 1 et un élève suivant l’option HLP ont été élus par leurs camarades pour les représenter au niveau académique, première phase de sélection du concours.
Bravo à tous les participants et bonne chance aux représentants élus qui défendront fièrement les couleurs de Jules-Ferry.
Rendez-vous le 9 mars pour l’annonce de la liste nationale des demi-finalistes pour les 2 catégories : collège et lycée.
Ce mercredi 14 octobre tous les élèves de 6ème ont suivi un itinéraire historique, artistique, sportif, scientifique et linguistique à la découverte de leur bel établissement, ponctué de rencontres avec des professeurs facétieux qui leur ont lancé des défis. En équipe, ils ont partagé leurs idées, ils ont mis en commun leurs compétences personnelles afin de révéler brillamment ces diverses missions. L’équipe enseignante a passé un excellent moment en leur compagnie.
Учите русский язык!
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Lors de la cérémonie de remise de prix du Festival d'art numérique, Jules Ferry a reçu un prix dans la catégorie collège, attribué à 4 élèves de 6ème3 :
Alexis tenant les diplômes et les prix
Les élèves ont réalisé un stop-motion plein d'humour, et l'artiste a particulièrement apprécié ce travail.
Soirée très riche. Les productions des écoles/ collèges et lycée ont été toutes formidables.
Au premier plan, Juline, qui était nominée.
Pour info, Jules Ferry présentait :
-1 projet dans la catégorie inter degré : primaire/ collège
-3 projet dans la catégorie collège
-1 projet dans la catégorie interdiscipline (musique/ arts plastiques).
Julien Levesque, artiste numérique et Mme Lay, IA-IPR d'arts plastiques.
11 établissements parisiens (3 écoles/ 5 collèges et 3 lycées) ont été récompensés.
Mission largement accomplie pour nos élèves de 6ème 4, médiateurs lors de la Nuit européenne des Musées !
Les élèves ont choisi différentes oeuvres du musée, et en ont proposé une médiation originale et inventive. Ils ont rencontré un public nombreux et ont remporté un vif succès auprès de tous les visiteurs, lors de cette nuit européenne des musées.
Les prestations des élèves ont été filmées par un journaliste de BFMTV et certains d'entre eux ont été interviewés. https://cloud.citechaillot.fr/index.php/s/febmOqALYmWdwe0
Dans la galerie des peintures murales, autour de la Coupole de Cahors, les élèves ont joué une saynète " Une coupole hors du temps" et ont proposé aux visiteurs d'embarquer pour un voyage au XIVème siècle.
Chercheur, savants, peintres et architectes sont entrés en scène pour faire découvrir au public tous les secrets de la coupole de Cahors et des peintures murales.
Dans la galerie d'architecture moderne et contemporaine, L'appartement de la cité radieuse – "Immersion dans le Marseille des années 50": saynète, visite guidée et jeu.
Des élèves ont guidé les visiteurs dans l'espace de la Cité consacré afin de leur faire découvrir la Cité radieuse. Jeu autour du mobilier et livrets-guides ont jalonné le parcours du public.
Les spectateurs ont pu le temps de la visite de l'appartement de la Cité radieuse se retrouver dans le Marseille des années 50.
Dans la GAMC, La Villa Savoye – " Visite guidée de la Villa Savoye par …Le Corbusier lui-même" : saynète, présentation d'une maquette, affiche, croquis.
Des élèves ont fait découvrir au public la Villa Savoye, en se glissant dans la peau du grand architecte. Ils ont partagé avec les visiteurs l'histoire de la villa à travers la présentation d'une maquette qu'une élève a réalisée, des affiches, des plans…à la manière d'un véritable travail d'architecte.
DANS LA GAMC, Les transformations d'Haussmann- "Paris se métamorphose" : visite guidée.
Des élèves ont présenté un livret-guide pour commenter les transformations de Paris entre 1821 et 187, de la gare de l'Est à l'île de la Cité. Ils ont fait naître la grande ville moderne sous les yeux de leur public !
Un film a été réalisé par des élèves d'une classe de Bac pro du lycée Suger de Saint-Denis. Nous le diffuserons prochainement sur le site.
Visite des 6ème 4 à la Cité de l’architecture et du patrimoine
La classe de 6ème 4 participe au dispositif ” La classe, l’œuvre ! “ qui s’inscrit dans la Nuit européenne des musées, prévue le samedi 19 mai 2018. La Cité de l’architecture et du patrimoine est le partenaire culturel cette année pour notre classe. L’opération consiste à faire étudier aux élèves une ou plusieurs œuvres des collections du musée puis à concevoir un travail d’interprétation et de médiation autour de celles-ci. Lors de la Nuit européenne des musées (après-midi et soirée du 19 mai), les élèves deviendront de véritables passeurs de culture auprès de leurs proches et de tous les visiteurs.
La première visite du musée a eu lieu lundi 12 mars et a permis aux élèves de découvrir les trois galeries d’expositions permanentes de la Cité (galerie des moulages, galerie des peintures et galerie d’architecture moderne et contemporaine). Deux oeuvres ont été sélectionnnées pour la classe, La coupole de Cahors et L’Unité d’habitation de Le Corbusier. Le projet pluridisciplinaire croisera plusieurs disciplines (Histoire/ Lettres/ Arts Plastiques/Mathématiques).
Dispositif ” La classe, l’œuvre ! “
L’Unité d’habitation de le Corbusier
CAPA @Nicolas.Borel
La “Semaine des étoiles de Jules-Ferry “ a permis des échanges entre des élèves de terminale et de sixième. Les élèves de terminale ont initié leurs camarades de sixième à la notion d’échelle qui leur a permis de construire le planétarium du lycée. Les élèves de sixième ont à leur tour présenté leur travail sur le mouvement des planètes et des comètes.
Exposés des terminales spécialité Physique à des élèves de sixième
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