« Andromaque » : Une représentation captivante au CNSAD

La classe de 2nde 2, accompagnée par Mesdames Gautier, Noesser et Viennot-Franca, a assisté à la représentation d’ Andromaque de Racine, mise en scène par Lorraine de Sagazan, au théâtre du Conservatoire national supérieur d’art dramatique.

Des mannequins sur un podium recouvert de fleurs et de feuillage, avec des spectateurs dans un théâtre ancien.

A l’avant-garde du théâtre contemporain, le texte de présentation offre un regard nouveau sur la pièce. La mise en scène se veut troublante.

CR et © photos de Mme Viennot-Franca

Présentation du spectacle au CNSAD

Soirée de restitution de l’atelier de poésie multilingue contemporaine au Lycée Jules-Ferry

Les élèves de 2nde 8 et les élèves hellénistes de 1ère 1 et de Terminale 3 ont eu le privilège de travailler pendant six semaines avec Katerina Apostolopoulou, poète franco-grecque, dans le cadre d’une résidence d’auteur consacrée à la poésie contemporaine multilingue et musicale, projet financé par le Centre National du Livre que je remercie.

Affiche d'invitation à un spectacle de poésie au lycée Jules Ferry, avec des images de mains, d'un arbre nu, et d'un ciel avec le mot 'FUTURE'.
Affiche réalisée par Nada Louisse, de 2nde8

Nous avons travaillé sur le thème de l’avenir et avons consacré notre énergie à “ créer nos propres textes, à rêver d’avenir, ou encore mieux -comme le dit Jean Cocteau- à « nous souvenir de l’avenir » ” , ainsi que l’écrit Katerina Apostolopoulou. Les séances furent intenses, bourdonnantes et émouvantes. Des talents se sont révélés.

Pour clore en beauté ces ateliers, nous vous invitons tous à venir partager un moment de poésie le vendredi 20 février 2026 à 18h sous la coupole du réfectoire du Lycée Jules Ferry ( durée 1h30 ). Les élèves liront leurs poèmes, accompagnés à la harpe par la musicienne, Elisa Vellia. 

Venez nombreux les écouter et les applaudir ! Venez agir poétiquement avec nous !

Mme Martineau

“  Les livres ne sont pas des objets passifs.

Nous devons nous souvenir de l’origine de ce qu’on appelle la littérature.

Dans l’histoire humaine, ce qu’on nomme aujourd’hui littérature avait une fonction concrète.

À l’origine , elle était orale et devait agir sur le monde.” Laura Vasquez.

Visite de l’exposition « 1925-2025. Cent ans d’Art déco » en Tle Hida spécialité

Dans le cadre de leur programme « Le Paris de la modernité » en spécialité Histoire des arts, les élèves de Mmes Cavaleri et Viennot-Franca se sont rendus, le mardi 10 février, au musée des Arts décoratifs pour découvrir la remarquable exposition « 1925-2025. Cent ans d’Art déco ».

Texte artistique annonçant le centenaire de l'Art Déco, de 1925 à 2025, avec des formes géométriques et des couleurs vives.
affiche © MAD « 1925-2025. Cent ans d’Art déco » au musée des Arts décoratifs jusqu’au 26 avril

Dès l’entrée, le ton est donné. La nef du musée accueille une cabine historique de l’Orient Express, symbole du luxe en mouvement. À ses côtés, les maquettes du train réinventé par Maxime d’Angeac. Ce face-à-face entre passé ( tradition) et futur ( avant-garde) incarne l’esprit de l’exposition : faire dialoguer les générations, faire vibrer le style dans notre époque.

Chaque salle explore un thème fort : la géométrie dans le bijou, l’architecture Art déco à Paris, le design urbain, les techniques d’artisanat. Le bureau-bibliothèque conçu par Chareau pour l’ambassade française en 1925 est réinstallé comme une pièce maîtresse. On y sent l’audace, la précision, l’élégance. Et surtout, l’envie de réinventer.

Bureau moderne dans une pièce aux parois en bois avec des étagères pleines de livres, une chaise beige sur un tapis circulaire orange.
Bureau-bibliothèque de l’Ambassade française. Pierre Chareau

Ce qui rend cette exposition si actuelle, c’est sa capacité à interroger le présent. Les créateurs contemporains revisitent les motifs Art déco avec des matériaux innovants, des technologies nouvelles, des préoccupations sociales. Le cuir laqué côtoie les composites, la marqueterie dialogue avec le numérique. Le classicisme n’est pas figé : il se transforme, il surprend.

A compléter pour étudier l’architecture, par l’exposition « Paris 1925 : l’Art déco et ses architectes » , à la Cité de l’architecture & du patrimoine jusqu’au 29 mars

CR de Mme Viennot-Franca avec les photos © de Mmes Cavaleri et Viennot-Franca

Dispositif « Journée en prépa » (JEP) pour les élèves de terminale

Le dispositif « Journée en Prépa » (JEP) offre aux élèves de terminale une occasion unique de plonger au cœur des classes préparatoires littéraires. Durant une journée immersive, les lycéens volontaires assistent à des cours, découvrent le rythme et l’exigence de ces études prestigieuses, tout en étant accompagnés par des étudiants qui partagent leur expérience. Les professeurs des classes préparatoires les accueillent pour leur donner un avant-goût des études littéraires accessibles via Parcoursup. Une expérience enrichissante pour mieux se projeter dans cette voie d’excellence !

Toute demande de participation se fait en adressant un mail à l’adresse prepajulesferry75@gmail.com

semaine du 2 au 6 février ouverte aux élèves du lycée Jules Ferry

semaine du 9 au 13 février ouverte à tous les volontaires des autres établissements

Affiche promotionnelle pour les élèves de terminale annonçant une journée d'information sur la prépa littéraire au Lycée Jules Ferry.

Journée Portes ouvertes – Présentation de la filière CPGE A/L

Le lycée Jules Ferry présente sa formation CPGE Littéraire le samedi 7 février 2026 de 10h à 15h30. Une réunion générale de présentation est prévue à 10h15. Suivront des entretiens individuels avec des professeurs et des étudiants.

Une visioconférence organisée le mercredi 11 février de 19h30 à 20h30 sera animée par les professeurs des classes préparatoires. Lien de connexion :

https://visio-agents.education.fr/meeting/signin/invite/283734/creator/143695/hash/8736930bd148e50ceee0814ac279afcbc94708e2

Affiche annonçant une journée portes ouvertes pour une CPGE littéraire au Lycée Jules Ferry à Paris, le 7 février 2026, avec des détails sur la visioconférence.

Nuit de la lecture à Jules-Ferry : un voyage littéraire entre villes et campagnes

Affiche des Nuits de la Lecture 2026, présentant des informations sur l'événement, la date, l'heure et le lieu.

La cité scolaire avec ses groupes de collégiens, lycéens et enseignants a fêté sa Nuit de la lecture sur le thème « Villes et campagnes », conçue comme un voyage culturel et surprenant.

A bord du TGV « 6857 », guidés par les commandants de bord de la Duck-Billed Company et les assistants du club lecture du collège, les spectateurs ont vécu un trajet prévu sans escale mais… ponctué d’étapes inattendues !

Billet pour le TGV 6857 avec détails sur le départ et l'arrivée, incluant des informations sur les chefs de bord et le placement libre.
Trois jeunes adultes se tiennent sur une scène, lisant à partir de porte-documents, avec une projection d'une personne allongée sur un lit en arrière-plan.
Lecture en français d’un extrait d’ Oblomov d’Ivan Gontcharov par les élèves de Mme Konoplina
Un chœur d'enfants chantant sur scène, avec un dirigeant face à eux. En arrière-plan, une image projetée d'une personne allongée sur un lit, regardant avec attention.
Chant « Kalinka  » par la chorale du collège, menée par son chef de choeur, M.Bouchet
Groupe d'élèves sur scène tenant des dossiers rouges lors d'un événement scolaire, avec une présentation projetée en arrière-plan.
Chant « Je sens sur mon âme pleuvoir », par la chorale du lycée-élèves et professeursmenée par son chef de choeur, M.Bouchet
Une femme lit un texte devant un public dans une salle, avec des livres affichés derrière elle.
Projet mené en 2025/26 dans la 2nde7 de Mme Deguingand et en 2024/25 dans la classe de Mme Dehamel
Deux présentatrices lisent des documents sur scène lors d'un événement de lecture, avec un public attentif dans une salle bien éclairée.
Lecture par des élèves de 1ère 6 du poème « Le Dormeur du Val » d’Arthur Rimbaud
Une femme lit un livre devant un groupe d'élèves assis sur des chaises, dans une salle de classe. Les élèves écoutent attentivement, certains tiennent des papiers.
Lecture par Mme Torrès, professeure de français d’un extrait de « Comment Wang Fô fut sauvé »
Une réunion animée avec des participants assis dans une grande salle, entourée de drapeaux français. Plusieurs personnes discutent et échangent des idées.
Chant « L’hirondelle » par la chorale du collège

Merci à tous nos présentateurs du club lecture, à l’ensemble des lecteurs, à leurs professeurs, aux chorales du collège et du lycée et à leur chef de chœur, à la Duck Billed Company pour son spectacle, ainsi qu’au public nombreux — élèves, parents, collègues… — pour avoir fait de cette soirée un beau moment de partage autour de la lecture.

Un groupe de jeunes chanteurs se produisant sur scène devant un public dans une salle avec des drapeaux français en arrière-plan.

Coordination de l’événement par l’équipe des professeures documentalistes, Mmes Bourdin, Mazokopakis et Soliot. Avec le soutien du FSE de Jules-Ferry.

©photos et vidéos Mmes Bourdin et Viennot

Tournoi d’échecs à Jules-Ferry

Des élèves participant à un tournoi d'échecs dans une salle de classe lumineuse, avec des échiquiers et des tableaux de notation visibles.

Le club d’échecs du collège et du lycée Jules-Ferry a organisé mardi 6 janvier un tournoi d’échecs ouvert aux élèves venant régulièrement aux sessions hebdomadaires du club.

Des collégiens et lycéens participant à un tournoi d'échecs, assis autour de tables avec des échiquiers, dans une salle d'école lumineuse.

Ce tournoi a rassemblé quarante collégiens et lycéens, dans une ambiance chaleureuse et non moins de belle compétition pendant les parties !

Le tournoi s’est développé en six rondes (parties), de 2×10 minutes chacune, pendant deux heures et demie. Le vainqueur du tournoi (catégories lycéen et collégien confondues) est Justin P., en classe de 3ème, avec cinq rondes gagnées et une nulle. Il est suivi par Edgar M. (3ème), Gilles V. (2nde), Keizo W. (1ère), et Aaron R. (3ème).

Merci au Foyer Socio-Educatif du Lycée Jules-Ferry pour sa dotation des récompenses aux gagnants et pour son soutien historique au club !

Groupe d'élèves participants au tournoi d'échecs, posant ensemble dans une salle de classe, avec des tables et un tableau en arrière-plan.

Félicitations à tous les candidats pour ce très beau moment échiquéen !

Groupe d'élèves souriants posant ensemble dans une salle de classe après un tournoi d'échecs.

A. Condesse, É. Sinturel, A. Saglio, organisateurs.