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Nos classes découvrent à Paris « Citéco », unique musée européen dédié à l’économie !

Plusieurs classes de notre cité scolaire (4ème 2, 2nde 2, 1ère ES3 et Tle ES3) ont eu la chance de visiter Citéco avant son ouverture officielle au public, le 14 juin. L'hôtel Gaillard, construit en 1898, chef-d'oeuvre de l'art néo-renaissance et ancienne succursale de la Banque de France dès 1919, abrite à présent un musée interactif, ludique et pédagogique qui a pour ambition de familiariser ses visiteurs avec les sciences économiques.

Le musée Citéco, à proximité du parc Monceau, dans une ancienne succursale de la Banque de France 

L'exposition permanente est conçue en cinq séquences consacrées aux sciences économiques -échanges, acteurs, marchés, instabilités et régulations) et une sixième à la notion de "trésor" située dans l’ancienne salle des coffres où l'on trouvera toute la partie historique et patrimoniale, avec des pièces anciennes, billets et assignats.

Le hall du musée et le grand escalier, espaces de projection


 La salle des coffres

Les élèves découvrent avec beaucoup d'enthousiasme les activités pédagogiques fondées sur l'interactivité

 Portes ouvertes les 14, 15 et 16 juin https://www.citeco.fr

 

 

 

 

 

 

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Projet Japon : initiation à la technique du Shibori pour la classe de 3ème3

Dans le cadre du projet Japon, pour ce second atelier, Akiyo Kajiwara a initié les élèves de 3ème3 à la technique du Shibori, qui consiste à teindre des textiles à partir de pigments et de baguettes de bambou. Cet art nécessite une dextérité certaine à partir du travail de noeuds traditionnels et une réflexion sur la notion de décoratif mais laisse aussi une grande part au hasard. Nos élèves se sont prêtés volontiers à l'exercice.

Akiyo Kajiwara avait apporté quelques kimonos ayant appartenu à sa grand-mère et a proposé à des élèves de les endosser pour défiler devant leurs camarades et  permettre à tous d'apprécier ainsi la technique du Shibori.

 

Toutes les pièces confectionnées par les élèves ont été trempées dans un bain de teinture d'indigo. Après une attente d'une quinzaine de minutes, nos jeunes ont découvert avec surprise et satisfaction leurs réalisations.

Les travaux seront exposés en fin d'année. Rendez-vous pour le prochain atelier consacré au Saki-Hori, technique de tissage de tissus recyclés.

 

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Projet Japon : visite de l’exposition Manga-Tokyo à la Villette pour les classes de 3e 3 et 2nde 6

La classe de 3ème3 dans le péristyle de la Grande Halle

 Immersion dans la ville de Tokyo grâce à la maquette monumentale (16 X 22 mètres) : découverte de l'architecture et des différents quartiers de la ville. 

Les plus célèbres scènes de films tournés à Tokyo ou des films d'animation représentant la ville sont projetés sur des écrans géants.

Tokyo : catastrophes et reconstructions incessantes entre réalité et fantasmes des artistes.

Tour de Tokyo

Embarquement dans le métro tokyoïte pour les élèves de seconde 6

et ceux de 3ème3 qui voient la ville défiler sous leurs yeux

Les héros et héroïnes issus des mangas, animés et jeux vidéo sont omniprésents et peuplent le quotidien des habitants.         

Les personnages de fiction sont implantés au coeur de la ville, ils sont recréés et installés dans les lieux publics, les transports ou les commerces comme ici dans un mini-marché, le Konbini.

L'exposition accorde une place de choix aux porte-bonheur japonais dont les Maneki Neko (chats)              

En fin de parcours, nos élèves ont été invités à laisser mots et dessins sur un mur d'affichage, sur le modèle des Ema que l'on trouve dans les sanctuaires shintos.

 

 

 

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Visite de l’exposition Basquiat à la fondation Louis Vuitton pour les classes de 3e 2, 3e 3 et 3e 4

On the 3rd of December, we went to the Louis Vuitton foundation, where we saw Jean-Michel Basquiat exhibition. We went here with Mrs Cloup-Speer , Mrs Epelbaum and Mr Mechin. Basquiat was born in 1960 in Brooklyn. He painted all his life. He especially loved painting skulls and black people. Usually he painted about people's angry emotions. He started painting when he was a teenager. His mom was very proud of him because he was talented. She enrolled him as a junior member artist of the Brooklyn Museum when he was six. Basquiat first gained notoriety as a teenage graffiti poet and musician. He was very famous all his life. he created a special art, a strange art. he loved spraying graffiti, playing music, drawing and painting on recycled objects. Tragically, Basquiat bagan using heroin and he died in New York when he was just twenty seven. Louis, Lauriane, Max, Dali, Sailor (32)

Sortie de classes de troisièmes lundi 3 décembre à la fondation Louis Vuitton pour découvrir l'exposition consacrée à Jean-Michel Basquiat,  légende de l’art contemporain et pionnier de la mouvance underground. Nos élèves ont semblé pour la plupart conquis par cet artiste et se sont montrés très intéressés par les explications de leurs guides conférenciers lors de cette visite.

Exposition jusqu'au 19 janvier à la Fondation Louis Vuitton

8, avenue du Mahatma Gandhi

Bois de Boulogne

75116 Paris

https://www.fondationlouisvuitton.fr/fr/expositions/exposition/jean-michel-basquiat.html

 

 

 

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Des élèves de 6e 3 remportent un prix au Festival d’art numérique !

Lors de la cérémonie de remise de prix du Festival d'art numérique, Jules Ferry a reçu un prix dans la catégorie collège, attribué à 4 élèves de 6ème3  :

Balthazar Bled, Renaud Bonnefous, Emmanuel Nowak et Alexis louchtchik.

 

Alexis tenant les diplômes et les prix

Les élèves ont réalisé un stop-motion plein d'humour, et l'artiste a particulièrement apprécié ce travail.

Soirée très riche. Les productions des écoles/ collèges et lycée ont été toutes formidables.

                                                                              Au premier plan, Juline, qui était nominée. 

 

Pour info, Jules Ferry présentait :

-1 projet dans la catégorie inter degré : primaire/ collège

-3 projet dans la catégorie collège

-1 projet dans la catégorie interdiscipline (musique/ arts plastiques).

 

                                         Julien Levesque, artiste numérique et Mme Lay, IA-IPR d'arts plastiques.

 

11 établissements parisiens (3 écoles/ 5 collèges et 3 lycées) ont été récompensés.

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Nuit des musées : beau succès pour la 6e 4 !

Mission largement accomplie pour nos élèves de 6ème 4, médiateurs lors de la Nuit européenne des Musées !

Les élèves ont choisi différentes oeuvres du musée, et en ont proposé une médiation originale et inventive. Ils ont rencontré un public nombreux et ont remporté un vif succès auprès de tous les visiteurs, lors de cette nuit européenne des musées.

Les prestations des élèves ont été filmées par un journaliste de BFMTV et certains d'entre eux ont été interviewés. https://cloud.citechaillot.fr/index.php/s/febmOqALYmWdwe0

Dans la galerie des peintures murales,  autour de la Coupole de Cahors, les élèves ont joué une saynète " Une coupole hors du temps" et ont proposé aux visiteurs d'embarquer pour un voyage au XIVème siècle. 

Chercheur, savants, peintres et architectes sont entrés en scène pour faire découvrir au public tous les secrets de la coupole de Cahors et des peintures murales.

Dans la galerie d'architecture moderne et contemporaine, L'appartement de la cité radieuse – "Immersion dans le Marseille des années 50": saynète, visite guidée et jeu.

Des élèves ont guidé les visiteurs dans l'espace de la Cité consacré afin de leur faire découvrir la Cité radieuse. Jeu autour du mobilier et livrets-guides ont jalonné le parcours du public. 

Les spectateurs ont pu le temps de la visite de l'appartement de la Cité radieuse se retrouver dans le Marseille des années 50.

Dans la GAMC, La Villa Savoye – " Visite guidée de la Villa Savoye par …Le Corbusier lui-même" : saynète, présentation d'une maquette, affiche, croquis.

Des élèves ont fait découvrir au public la Villa Savoye, en se glissant dans la peau du grand architecte. Ils ont partagé avec les visiteurs l'histoire de la villa à travers la présentation d'une maquette qu'une élève a réalisée, des affiches, des plans…à la manière d'un véritable travail d'architecte.

DANS LA GAMC, Les transformations d'Haussmann- "Paris se métamorphose" : visite guidée.

Des élèves ont présenté un livret-guide pour commenter les transformations de Paris entre 1821 et 187, de la gare de l'Est à l'île de la Cité. Ils ont fait naître la grande ville moderne sous les yeux de leur public !

Un film a été réalisé par des élèves d'une classe de Bac pro du lycée Suger de Saint-Denis. Nous le diffuserons prochainement sur le site.

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Exposition « La guerre d’Algérie – Histoire commune, mémoires partagées ? » dans le Grand Hall

 

 

A l'initiative des professeurs d'histoire du lycée, l'exposition " La guerre d'Algérie – Histoire commune, mémoires partagées ? " nous est prêtée jusqu'au 23 mars, par l'ONACVG ( Office national des anciens combattants et victimes de guerre).

Cette exposition à visée pédagogique sera vue par tous les élèves encadrés par leurs professeurs d'histoire et donnera lieu à un travail de recherche pour les classes de troisième, première et terminale, en lien avec les programmes d'enseignement.

Pour en savoir plus sur l'exposition, Association des Professeurs d'Histoire et de Géographie