Étiquette : Nuit des Musées

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La classe, l’oeuvre ! Nos élèves d’Hida, passeurs de culture


Samedi 18 mai quelques élèves de la classe de Première spécialité histoire des arts ont endossé le rôle de médiateurs auprès du public venu visiter le Musée de la vie Romantique.
Cette prestation était l’aboutissement d’un partenariat mené tout au long de l’année avec le musée autour du dialogue entre les arts à l’époque romantique.

Le parcours de visite préparé par l’ensemble des élèves de la classe avec l’aide de leurs enseignantes Marie Cuirot et Marina Plus partait de la cour et se prolongeait dans les différentes pièces de la maison de Ary Scheffer.

Des petites saynètes ont été imaginées autour de thématiques variées comme l’histoire du lieu, la présentation du peintre Ary Scheffer, la period room de George Sand, etc.

  • Bienvenue chez Ary Scheffer !
  • Dans le vestibule de la maison
  • Devant le salon George Sand
  • George Sand !
  • Dans la salle Pauline Viardot, les héroïnes romantiques
  • Dans le salon des Orléans
  • Ary Scheffer, peintre officiel de famille d’Orléans et son élève Marie d’Orléans
  • Dans le cabinet Ary Scheffer
  • Une partie d’échecs


C’est avec beaucoup de bonheur et de succès que nos élèves ont endossé leurs costumes pour se faire les passeurs de culture auprès du public. Qui sait, peut-être un jour en feront-ils leur métier ? 

CR de Mme Plus et photos de Guillaume, artiste peintre

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Nuit européenne des musées : nos élèves de Tle Hida, médiateurs à la Cité de l’architecture & du patrimoine

Voyage dans l’histoire de l’architecture à travers les trésors de la Cité de l’architecture & du patrimoine : une exploration fascinante proposée par nos élèves, véritables passeurs de culture, dans le cadre du dispositif « La classe, l’Oeuvre ».

Dans cet article, nous vous emmenons découvrir les coulisses d’une soirée mémorable qui s’est déroulée dans un lieu culturel emblématique.

Au cours de la Nuit européenne des musées, vendredi 13 mai, les élèves de Terminale de l’option facultative histoire des arts ont proposé au public une visite exceptionnelle. Leur programme riche et varié était conçu comme une déambulation en différentes étapes dans les galeries du musée.

Tout a commencé par une immersion dans l’histoire de la Cité de l’architecture et du patrimoine elle-même, un lieu dédié à la préservation et à la promotion du patrimoine architectural français.

Etape 1 : qu’est-ce que la cité de l’architecture et du patrimoine ?

  • Préambule : qu’est un musée ? Une collection que l’on conserve et que l’on montre au public.
  • Petit historique du musée des monuments français à la cité de l’architecture et du patrimoine devant le buste de son instigateur Viollet-le-Duc, réalisé par Geoffroy Dechaume.
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Nuit des musées : beau succès pour la 6e 4 !

Mission largement accomplie pour nos élèves de 6ème 4, médiateurs lors de la Nuit européenne des Musées !

Les élèves ont choisi différentes oeuvres du musée, et en ont proposé une médiation originale et inventive. Ils ont rencontré un public nombreux et ont remporté un vif succès auprès de tous les visiteurs, lors de cette nuit européenne des musées.

Les prestations des élèves ont été filmées par un journaliste de BFMTV et certains d'entre eux ont été interviewés. https://cloud.citechaillot.fr/index.php/s/febmOqALYmWdwe0

Dans la galerie des peintures murales,  autour de la Coupole de Cahors, les élèves ont joué une saynète " Une coupole hors du temps" et ont proposé aux visiteurs d'embarquer pour un voyage au XIVème siècle. 

Chercheur, savants, peintres et architectes sont entrés en scène pour faire découvrir au public tous les secrets de la coupole de Cahors et des peintures murales.

Dans la galerie d'architecture moderne et contemporaine, L'appartement de la cité radieuse – "Immersion dans le Marseille des années 50": saynète, visite guidée et jeu.

Des élèves ont guidé les visiteurs dans l'espace de la Cité consacré afin de leur faire découvrir la Cité radieuse. Jeu autour du mobilier et livrets-guides ont jalonné le parcours du public. 

Les spectateurs ont pu le temps de la visite de l'appartement de la Cité radieuse se retrouver dans le Marseille des années 50.

Dans la GAMC, La Villa Savoye – " Visite guidée de la Villa Savoye par …Le Corbusier lui-même" : saynète, présentation d'une maquette, affiche, croquis.

Des élèves ont fait découvrir au public la Villa Savoye, en se glissant dans la peau du grand architecte. Ils ont partagé avec les visiteurs l'histoire de la villa à travers la présentation d'une maquette qu'une élève a réalisée, des affiches, des plans…à la manière d'un véritable travail d'architecte.

DANS LA GAMC, Les transformations d'Haussmann- "Paris se métamorphose" : visite guidée.

Des élèves ont présenté un livret-guide pour commenter les transformations de Paris entre 1821 et 187, de la gare de l'Est à l'île de la Cité. Ils ont fait naître la grande ville moderne sous les yeux de leur public !

Un film a été réalisé par des élèves d'une classe de Bac pro du lycée Suger de Saint-Denis. Nous le diffuserons prochainement sur le site.

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La 6e 4 visite la Cité de l’architecture dans le cadre du dispositif « La classe, l’œuvre ! »

Visite des 6ème 4 à la Cité de l’architecture et du patrimoine 

La classe de 6ème 4 participe au dispositif  » La classe, l’œuvre ! «  qui s’inscrit dans la Nuit européenne des musées, prévue le samedi 19 mai 2018. La Cité de l’architecture et du patrimoine est le partenaire culturel cette année pour notre classe. L’opération consiste à faire étudier aux élèves une ou plusieurs œuvres des collections du musée puis à concevoir un travail d’interprétation et de médiation autour de celles-ci. Lors de la Nuit européenne des musées (après-midi et soirée du 19 mai), les élèves deviendront de véritables passeurs de culture auprès de leurs proches et de tous les visiteurs.

La première visite du musée a eu lieu lundi 12 mars et a permis aux élèves de découvrir les trois galeries d’expositions permanentes de la Cité (galerie des moulages, galerie des peintures et galerie d’architecture moderne et contemporaine). Deux oeuvres ont été sélectionnnées pour la classe, La coupole de Cahors et L’Unité d’habitation de Le Corbusier. Le projet pluridisciplinaire croisera plusieurs disciplines (Histoire/ Lettres/ Arts Plastiques/Mathématiques).

Dispositif   » La classe, l’œuvre ! « 

L’Unité d’habitation de le Corbusier

La coupole de Cahors

Cité de l’architecture 

CAPA @Nicolas.Borel