



Cité scolaire créée en 1913 ∙ Lycée ∙ Collège ∙ Classes préparatoires littéraires
La projection du film « Centenaire du Lycée Jules Ferry 1913-2013 », a eu lieu le jeudi 9 avril sous la Coupole.
Ce film d’une durée de 55′ retrace l’ensemble des manifestations qui se sont déroulées l’année dernière: journées européennes du Patrimoine, cérémonie d’inauguration du 1er octobre 2013, Nuit Blanche, banquets républicains, projection du film Diabolo Menthe de Diane Kurys, lecture commémorative pour les élèves déportées, spectacles de fin d’année…
Le film est visible sur Youtube, à partir du lien suivant https://www.youtube.com/watch?v=WnPg0GTjRIM
La Chorale Jules Ferry donnera un concert à 17h00 sous la Coupole en manière de prélude musical au film commémoratif « Centenaire du Lycée Jules Ferry 1913-2013 ».
Le public entendra plusieurs ensembles vocaux:
La Sixième 3, la Chorale des collégiens et la Chorale des professeurs.
Le programme réunira des pièces variées du répertoire allemand,anglais,français,italien et russe,classique et populaire,à une,deux et trois voix.
Tous les élèves ,les professeurs et les personnels du lycée sont chaleureusement invités.
La projection du film « Centenaire du Lycée Jules Ferry 1913-2013 », aura lieu là 18h00 sous la Coupole ( réfectoire du Lycée).
Ce film (d’une durée de 55′) retrace l’ensemble des manifestations qui se sont déroulées l’année dernière: journées européennes du Patrimoine, cérémonie d’inauguration du 1er octobre 2013, Nuit Blanche, banquets républicains, projection du film Diabolo Menthe de Diane Kurys, lecture commémorative pour les élèves déportées, spectacles de fin d’année…
Pour que nous puissions préparer au mieux cet événement, merci de vous inscrire impérativement avant le 3 avril auprès des documentalistes du lycée :
par téléphone au 01.56.02.23.00 (demander le CDI lycée) ou par mail centenairedulyceejulesferry@gmail.com
Vous avez sans doute remarqué depuis quelques jours de mystérieux yeux qui commencent à s’égréner depuis l’entrée du lycée jusqu’au lieu de résidence de l’artiste. Vous êtes nombreux à vous être interrogés…
François Fouquet-Dubois, artiste en résidence, a conçu cette installation avec une classe de 6ème et une de 5ème, aidées d’élèves de 4ème et de seconde. Il s’agissait de fixer plusieurs centaines de pastilles représentant des yeux créés par Fornasetti, à des hauteurs différentes, agencées selon des modalités différentes, et qui interpellent les passants.
Et vous, qu’avez-vous perçu ?
….des yeux qui observent, qui jugent, qui invitent à la réflexion et à la rêverie, qui nous accompagnent et portent un regard bienveillant sur nous, qui nous incitent à les regarder attentivement ou furtivement…
Selon l’artiste : « L’œil symbole du regard est un élément majeur dans le territoire.
Repère, direction, peur, jugement, appréciation, décor, captation de l’image, de soi, des autres, des autres et du Soi, du groupe…
Pour se diriger sur le territoire l’homme a trouvé la balise, la borne, le code, une manière d’apprivoiser l’espace qui l’entoure.
Le regard est devenu actuellement, aussi un instrument de surveillance permanent, une dimension nouvelle d’appréhender notre territoire. La caméra copie la fonction de notre oeil.
L’œil inscrit le souvenir du passage… et pour vous l’œil c’est quoi ? »
D’autres explications à découvrir dans le blog http://projetopographie.blogspot.fr/ ou en scannant le QR code ci-dessous
Florilège de quelques-unes des actions en cours , au lycée Jules Ferry et dans les lycées partenaires voisins, Colbert et Renoir
N’hésitez pas à venir à la rencontre de notre artiste en résidence tous les lundis en salle 115 !

Projet
C’est un projet soutenu par la DRAC Ile-de-France et la DAAC de Paris, qui prend racine au cœur de divers établissements scolaires et institutions culturelles, dans un nœud de circulations, directions, énergies parfois contraires.
Le projet vise à interroger les multiples réseaux (objectifs et subjectifs) qui animent un segment de territoire donné, à savoir le quartier entre la cité scolaire Jules Ferry/ MAMVP/ Colbert/ Renoir (9ème – 10ème – 18ème – 16ème ). Le sujet d’étude de la résidence est l’exploration multiple et interactive de l’espace géographique et de ses réseaux topo-graphiques en cherchant à sortir des sentiers battus.
Dans la résidence, il s’agit de promouvoir l’idée qu’il existe une multitude de façons de percevoir et d’appréhender un quartier, un espace, un patrimoine, en valorisant la subjectivité des perceptions.

L’artiste
François Fouquet-Dubois, artiste plasticien, est déjà intervenu dans l’établissement lors des nuits blanches 2013. Dans le parloir des Lettres, François Fouquet-Dubois et Anne Charbonneau, professeur d’arts plastiques avaient présenté « Anonymous Knowledge », œuvre interrogeant l’enseignement des Beaux-arts à travers d’anciens bustes en plâtre, incorporés à une installation lumineuse qui s’était réappropriée un bureau administratif.

Principe
-Faire se rencontrer, et travailler ensemble, différents publics et générations (enseignants, élèves, personnels administratifs et techniques, parents…)
-Format de travail ponctuel ou plus construit dans l’année au rythme de chacun.
-Des niveaux différents : de la 6ème aux classes préparatoires, et viser si possible les croisements entre niveaux.
-Intégrer le maximum de disciplines d’enseignement (AP/ AA/ Sciences, Lettres, Histoire-géo, SVT, EPS, Technologie, Philosophie, Musique, Arts…)
-Susciter des projets en groupe, croisements …
-Les projets Tice seront valorisés / échanges numériques via la plateforme du blog : visibilité du Process sur le réseau web.
Des possibles
-Construire de nouvelles modalités de déambulations décalées dans le territoire, expérience de visite en prenant des chemins de traverse, promenade discursive,
-Microprojets avec des collégiens et lycéens,
-Evénements de restitution partielle ou finale,
-Workshops sur un temps restreint avec le plasticien,
-Supports en libre accès (blog, ressources numériques),
-Captations sonores du paysage urbain (vidéos…),
-Rencontres, projections de films expérimentaux,
-Visites d’expositions,
– Construire des mini-guides de visites expérimentales des établissements, totalement décalés dans leur forme et leur contenu
…
-Le support carte sera particulièrement interrogé (cartes mentales, cartes des possibles, …)
-Des débats / lieu de réflexions sur les notions de communication.
-La restitution du projet, même s’il est encore trop tôt pour en donner toutes les modalités, pourra prendre la forme d’installations combinées à un contenu numérique.
Laboratoire de travail
Un espace identifié dédié toute l’année au projet, et accessible à tous les acteurs du lycée, est aménagé en espace de travail. Une baie vitrée favorise l’ouverture et la visibilité en permanence entre intérieur et extérieur pour les curieux et amateurs. Cet espace de travail est implanté dans le lycée sur un axe majeur de circulation et de communication dans le bâtiment. On peut rencontrer François Fouquet-Dubois dans son atelier, installé en salle 115 tous les lundis.
Structure culturelle : le Mam
Il existe un partenariat bien développé entre la cité scolaire Jules Ferry et le Musée d’art moderne de la ville de Paris. Cette implantation entend renforcer les liens entre les institutions culturelles.
Contacts
Le blog à consulter pour suivre le projet : Blog Topographie
Adresse d’envoi : residenceartiste@gmail.com
François-Fouquet Dubois, artiste plasticien
Anne Charbonneau, professeur d’arts plastiques
Philippe Guy et Sandrine Mazokopakis, documentalistes
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