Les 6e3 et 6e4 ont participé auConcours PATRIMOINES EN POÉSIEorganisé par le conseil régional d’Île-de-France
A la suite de la visite virtuelle de la Maison Balzac et la Maison de Victor Hugo avec Madame Torrès, les classes de 6e3 et 6e4 ont rédigé et illustré des poèmes sur les objets appartenant aux romanciers. Tous les poèmes ont été soumis au concours « Patrimoines en poésie » et sont exposés au CDI du collège.
Nous avons appris cette semaine avec beaucoup de fierté que Yamato Javelle-Ida de 6e4 était lauréat du concours, dans la catégorie 6e, sélectionné parmi les 1 300 poèmes reçus.
En attendant la nomination officielle des premiers prix qui aura lieu le 27 mars, Yamato a été interviewé par l’équipe du Conseil régional d’Île de France, au lycée.
Interview de Yamato par le service de communication du conseil régional d’Île-de-France, vendredi 5 mars. Partenariat avec la Maison de Balzac qui met à l’honneur le travail réalisé par Yamato.
Yamato Javelle-Ida de 6e4, lauréat du concours Patrimoines en poésie pour son poème illustré « La tasse de café » – Maison de Balzac
Exposition des poèmes des élèves des 6ème 3 et 6ème4 au CDI collège
Compte rendu d’Emilie Sansonetti – professeure documentaliste du CDI collège
Dans le cadre de leur projet annuel autour de l’écriture dramatique contemporaine, les élèves de la 2de2 de Madame Viennot-Franca, professeure de lettres et d’Histoire des arts, vous proposent une série littéraire en 6 épisodes pour découvrir chaque semaine l’un des 6 ouvrages finalistes sélectionnés par le jury des Grands Prix Artcena et étudiés en classe au cours de l’année.
Episode 1 : Avril de Sophie Merceron par les rédacteurs Clara, Abdula, Ewing, Armance, Sofiane et Alix.
Concours « Si on lisait à voix haute » organisé par France TV (France 5 et LUMNI), l’émission « La grande librairie » et le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports .
Au collège : participation des 6°3, 6°4 et 3°2
Depuis le mois d’octobre, les élèves de ces trois classes s’entraînent à lire à voix haute avec leur enseignante de français Madame Torrès et au CDI avec Madame Sansonetti.
Chacun d’eux devait choisir, avec pertinence, un extrait de roman et apprendre à le mettre en voix. Articuler, adapter son débit, moduler le niveau sonore, mettre le ton, choisir l’intonation… Autant d’objectifs que les élèves ont acceptés avec plaisir, et de défis qu’ils ont su relever avec brio !
Un élève de chaque classe a été élu par un jury composé de leurs pairs, d’enseignants et de personnels de direction. Les prestations ont été convaincantes, émouvantes, parfois drôles. Chacun s’est prêté au jeu avec beaucoup d’investissement.
3 élèves ont donc été retenus par le jury pour concourir et ceux-ci ont donc dû renouveler leur prestation.
Alexandre Disle en 3e2
Antoine Labat en 6e4
Clémence Krawczak-Boursier en 6e3
Antoine Labat de 6ème4 – Lecture d’un extrait de » Le tour du monde en 80 jours » de Jules Verne »Clémence Krawczak-Boursier de 6ème3 – Lecture d’un extrait de « Le Tour du monde en 80 jours » de Jules Verne Alexandre Disle de 3ème2 – Lecture d’un extrait de « Le Dernier jour d’un condamné » de Victor Hugo
Au lycée : participation des élèves de 1°1 et de 1° spécialité HLP
Dès l’inscription des classes au concours, les élèves de la classe de première 1 et de la classe de première HLP de Madame Viennot-Franca, professeure de lettres et en charge de la spécialité Humanités Littérature et philosophie, ont travaillé sur un corpus de textes autour de la thématique de « Paroles de femmes ».
Nous avions déjà pu profiter lors des Nuits de la lecture de la brillante prestation des élèves de ces classes. Certains avaient choisi de rendre un vibrant hommage à trois femmes d’exception, disparues au cours de l’année 2020 — Gisèle Halimi, Anne Sylvestre et Juliette Gréco. D’autres avaient mis en voix avec beaucoup de talent et de sincérité des textes percutants d’Isabelle Pandazopoulos, Annie Ernaux, Hélène Cixous, George Sand, Simone de Beauvoir, Virginie Despentes et Tidjane Thiam.
Une élève de la classe de première 1 et un élève suivant l’option HLP ont été élus par leurs camarades pour les représenter au niveau académique, première phase de sélection du concours.
Jill Dechambre Carletti en 1ère 1
Raphaël Rosat en 1ère – spécialité HLP
Jill Dechambre-Carletti de 1ère 1 – Lecture d’un extrait de « King Kong théorie » de Virginie DespentesRaphaël Rosat de 1ère en spécialité HLP – Lecture d’un extrait du « Rire de la méduse » d’Hélène Cixous
Bravo à tous les participants et bonne chance aux représentants élus qui défendront fièrement les couleurs de Jules-Ferry.
Rendez-vous le 9 mars pour l’annonce de la liste nationale des demi-finalistes pour les 2 catégories : collège et lycée.
Initié par la Région Île-de-France en collaboration avec le Direction régionale des affaires culturelles, le Grand Jeu-concours de poésie a été lancé lors des Journées européennes du Patrimoine.
Dans le cadre d’un partenariat avec la Maison de Balzac, instauré par Madame Viennot-Franca, professeure de lettres, d’Hida et professeure relais à Paris Musées, nos élèves ont été invités à écrire un poème sur un objet exposé dans le musée. Ils bénéficieront de visites virtuelles des salles d’exposition pour découvrir ce magnifique lieu patrimonial.
Classes participantes :
Classes de 6° 3 et 6°4 avec Mme Torrès, professeure de lettre et Mme Sansonetti, professeure documentaliste
Classes de 5°1 et 5°3 avec Mme Dehamel
Classe de 5°2 avec Mme Plus
Nous souhaitons bonne chance à tous les candidats.es et une belle découverte de la Maison de Balzac
Maison de Balzac, au 47 Rue Raynouard, dans le 16° arrondissement
Rendez-vous en février 2021 pour le résultat des votes !
Le lundi 12 octobre 2020 à 15 heures, la classe Cité du Théâtre (2nd 2) est partie à la rencontre du CNSAD (Conservatoire National Supérieur d’Art Dramatique) pour assister à la remise des Grands Prix de Littérature dramatique et de Littérature dramatique Jeunesse créés par ARTCENA.
« Cette soirée va nous permettre de débuter notre projet théâtre de cette année : après l’écoute d’extraits lus par les élèves comédiens du CNSAD des textes sélectionnés par ARTENA, nous allons pouvoir lire, écrire et jouer du théâtre …
Blog initié par Catherine Viennot- Franca, professeure de lettres et d’histoire des arts et conçu par par Séverine Dupy, professeure documentaliste ; il est alimenté par les élèves de la classe « Cité du théâtre » et leurs camarades d’autres classes impliquées dans différents projets théâtre.
Pour consulter le blog, lien sur le site du lycée ou à l’adresse :
Au cours du premier trimestre, la classe de seconde 2 "Cité du théâtre" de Madame Viennot-Franca, professeure de lettres et d'histoire des arts, a participé à un atelier de pratique artistique mené par une comédienne de l'Odéon-Théâtre de l'Europe, Florence Janas, sur le thème de l'émancipation.
Après avoir rencontré Florence Janas au lycée, les élèves ont débuté l'atelier puis assisté à deux représentations dans lesquelles la comédienne se produisait : Les Mille et une Nuits le 15 novembre à l'Odéon VI, et une forme courte "Florence et Moustafa" le 11 décembre dans le salon Roger Blin de l'Odéon VI.
Le 16 décembre, ils ont présenté au lycée Jules-Ferry un extrait de la pièce Les Mille et une Nuits, dans sa version jouée à l'Odéon, devant un public conquis à la fois par leur prestation et par la mise en scène audacieuse de Florence Janas.
Dans le cadre de ce projet, ils ont aussi eu la chance de rencontrer le metteur en scène Guillaume Vincent à l'auditorium du Louvre à l'occasion de l'exposition "Le Goût de l'Orient" et du spectacle des 1001 Nuits. Ils auront aussi prochainement l'occasion de visiter des salles du théâtre de l'Odéon afin de découvrir l'histoire des lieux de théâtre en France ainsi que différents métiers du milieu théâtral : comédien et metteur en scène, costumier, maquilleur, équipe technique de la lumière et du son, etc.
La classe s'est produite de nouveau le dimanche 12 janvier, au théâtre de l'Odéon.
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Première représentation de la classe de Seconde 2 au lycée le 16 décembre, à télécharger ci-dessous :
A découvrir : le projet intégral de l'atelier artistique de la classe de seconde "Cité du théâtre" et toutes les sorties théâtre de cette classe mais aussi celles de la classe de première en HLP, celles de terminale en Hida, commentées par les élèves, critiques en herbe dans le blog "Du théâtre à Jules-Ferry"
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