Catégorie : Histoire des arts (HIDA)

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Musée d’Art et d’Histoire du Judaïsme : atelier en classe de 2nde 3

La culture en partage : Atelier virtuel avec le MAHJ

Cet atelier virtuel a été mené avec une conférencière-médiatrice du MAHJ dans la classe de seconde 3 de Madame Cavaleri, professeure d’espagnol et d’histoire des arts.

Les élèves ont ainsi découvert les échanges entretenus entre les juifs et les musulmans du Moyen Âge à nos jours. La conférencière leur a présenté l’Andalousie comme un modèle d’échanges interculturels sans en gommer les points conflictuels.

Cet atelier a mis en exergue des domaines qui lient les deux cultures à travers les textes fondateurs, les rites, les lieux de culte et les sources d’inspirations artistiques.

A partir des motifs et symboles observés sur les oeuvres présentées lors de la conférence, les élèves ont réalisé une main protectrice.

Atelier MAH-JONG

A partir des motifs et symboles observés sur les oeuvres présentées lors de la conférence, les élèves ont réalisé une main protectrice.

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Projet Artcena : rencontre autour de l’édition

L’atelier artistique et culturel de la 2nde 2 en partenariat avec Artcena et le CNSAD se poursuit autour du théâtre :

Les élèves ont choisi de travailler cette année sur le texte de La Truite de Baptiste Amann et ce mercredi 24 mars 2021, ils ont rencontré Pascale Gateau et Audrey Houy-B d’une maison d’édition théâtrale. Il s’agissait de :

  • présenter la maison d’édition Théâtre Ouvert/Tapuscrits, qui a la particularité d’être au coeur d’un théâtre,
  • présenter le métier d’éditeur et d’éditeur de théâtre en particulier,
  • parler aussi de l’accompagnement de Baptiste Amann et de « La Truite »

… avant de bénéficier d’un atelier d’écriture avec l’auteur le 7 avril prochain …

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Concert-rencontre avec des musiciens de l’Orchestre National d’Île-de-France


Les élèves des classes de 1re 3 de Monsieur Bouchet et de 1re 6 de Madame Plus, tous deux professeurs de lettres et d’Hida, ont assisté lundi 15 mars à un concert donné par des musiciens de l’Orchestre National d’Île-de-France. Le duo composé de Sandra Gherghinciu, violoniste et de François Riou, altiste, a proposé aux lycéens un programme musical varié. Ils ont ainsi écouté des airs traditionnels Klezmer, un duo pour violon et alto de Mozart et une version de la Passacaille d’Haendel.

Sandra Gherghinciu et François Riou, musiciens de l’Orchestre symphonique d’Île-de-France

Les interprétations musicales ont été introduites et commentées par Margot Didierjean, Chargée de l’action culturelle de l’ONDIF et musicologue. La rencontre s’est achevée par un temps de discussion et d’échange entre les musiciens et le public, unanimement conquis.

Un précieux moment de partage culturel
L’ONDIF est un orchestre symphonique français de 95 musiciens. Il a été créé en 1974 et est financé par le conseil régional d’Île-de-France et le ministère de la Culture . La Maison de l’Orchestre est basée à Alfortville dans le Val-de-Marne. L’Orchestre joue 130 concerts par saison dans toute l’Île-de-France. Il est associé à la Philharmonie de Paris.

www.orchestre-ile.com


Concert-rencontre organisé en collaboration avec le CDI lycée

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La « Journée des femmes » célébrée à Jules-Ferry par les 2ndes 3 et 5

Les élèves de seconde 3 mettent à l’honneur des artistes femmes, en écho à l’exposition au Prado « invitadas ».

Classe de seconde 3 de Madame Cavaleri, professeure d’espagnol et d’histoire des arts.

Cette performance a été conçue pour clôturer une séquence étudiée en seconde 3 sur les artistes femmes mises à l’ honneur au Prado lors de l’exposition récente – Les invitées. Fragments sur les femmes, l’idéologie et les arts plastiques en Espagne (1833-1931). « Le Prado nous invite à réfléchir sur l’image et la situation de la femme dans le monde de l’art. Dans la société espagnole de l’époque, les femmes apparaissent souvent comme de simples invitées quelque peu embarrassantes sur la scène artistique de leur temps ».

Les élèves de seconde 5 ont présenté une exposition dédiée à « l’identité sexuelle ».

Dans le cadre de la journée internationale des droits des femmes et dans le cadre du cours de SVT où le programme invite les élèves à découvrir comment se construit l’identité sexuée d’un individu, les élèves de 205 ont travaillé, réfléchi et le résultat de leur travail a été affiché au 3e étage entre les salles 302 et 303.  Ils ont également proposé une playlist musicale antisexiste (à l’aide de QRCodes).

Travail réalisé par la classe de seconde 5 de Madame Fouquet, professeure de SVT

Parmi les chansons sélectionnées par la classe :

Notes pour trop tard (réécrirure d’Orelsan) X Le Malamour, écrite pour la Journée internationale des Droits de la femme 2019, par Barbara Pravi (future représentante de la France à l’Eurovision 2021 avec sa chanson Voilà) .

Et aussi pour célébrer les femmes au lycée toute l’année, des projets classes menés et présentés lors de notre Nuit de la lecture

Projet « Paroles de femmes » avec la classe de 1ère HLP de Madame Viennot-Franca (étude et mise en voix de textes, participation au concours « Si on lisait à voix haute » et projet « Matrimoine » avec la classe de terminale HIDA de Madame Plus (collaboration à la création du jeu Matrimoine Go ! d’Edith Vallée, autrice du Matrimoine de Paris).

QRCode Jeu Matrimoine GO !

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Un élève de première HLP, demi-finaliste académique au Concours « Si on lisait à voix haute ! » de la Grande Librairie

Cette deuxième édition du concours national « Si on lisait à voix haute ! » initié par La Grande Librairie a remporté un réel succès, avec 130 000 élèves inscrits. Les jurys académiques ont retenu les 164 meilleurs candidats. 

Raphaël Rosat, de la classe de première HLP de Madame Viennot-Franca, fait partie des 5 candidats demi-finalistes pour l’académie de Paris.

Raphaël Rosat- Lecture d’un texte d’Hélène Cixous – Le rire de la Méduse

La grande finale sera diffusée prochainement sur France 5 ! Un grand bravo à tous les élèves des classes de 6°3, 6°4, 3°2, 1°1 et 1°HLP qui ont participé à ce concours littéraire et à leurs professeurs. Toute notre communauté scolaire félicite Raphaël et l’assure de son soutien dans la suite de cette aventure.

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A la découverte du théâtre contemporain par les élèves de la classe de 2nde 2

Dans le cadre de leur projet annuel autour de l’écriture dramatique contemporaine, les élèves de la 2de2 de Madame Viennot-Franca, professeure de lettres et d’Histoire des arts, vous proposent une série littéraire en 6 épisodes pour découvrir chaque semaine l’un des 6 ouvrages finalistes sélectionnés par le jury des Grands Prix Artcena et étudiés en classe au cours de l’année.

Episode 1 : Avril de Sophie Merceron par les rédacteurs Clara, Abdula, Ewing, Armance, Sofiane et Alix.

Artcena-Avril

Liste des ouvrages des grands Prix 2020/2021 :

Pour le Grand Prix de Littérature dramatique :

La Truite de Baptiste Amann (TAPUSCRIT / Théâtre Ouvert)

Romance de Catherine Benhamou (Koïnè)

L’Histoire mondiale de ton âme de Enzo Cormann (Les Solitaires Intempestifs)

Soudain Romy Schneider de Guillaume Poix  (Éditions Théâtrales)    

Pour le Grand Prix de Littérature dramatique Jeunesse :

Blanche-Neige, histoire d’un Prince de Marie Dilasser (Les Solitaires Intempestifs) 

Avril de Sophie Merceron (École des loisirs)

Illustration réalisée par Victoria sur le livre Romance
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La 2nde « Cité du théâtre » à la remise des Grands Prix de Littérature dramatique 2020 au CNSAD

Le lundi 12 octobre 2020 à 15 heures, la classe Cité du Théâtre (2nd 2) est partie à la rencontre du CNSAD (Conservatoire National Supérieur d’Art Dramatique) pour assister à la remise des Grands Prix de Littérature dramatique et de Littérature dramatique Jeunesse créés par ARTCENA.

« Cette soirée va nous permettre de débuter notre projet théâtre de cette année : après l’écoute d’extraits lus par les élèves comédiens du CNSAD des textes sélectionnés par ARTENA, nous allons pouvoir lire, écrire et jouer du théâtre …

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