Dans le cadre du dispositif « La classe, l’œuvre ! » les élèves de Première spécialité Histoire des arts, encadrés par leurs professeures, Mmes Cavaleri et Viennot-Franca, ont visité des expositions du BAL et ont étudié plusieurs œuvres de l’exposition « Guido Guidi – Col tempo, 1956-2024″.
Ce projet a permis aux élèves de découvrir des œuvres photographiques contemporaines et de développer leurs capacités d’analyse. En collaboration avec les équipes du lieu culturel et les intervenants, les élèves ont élaboré des médiations culturelles présentées lors de deux restitutions : une première destiné à une classe de seconde du lycée ainsi qu’aux parents d’élèves, puis une restitution finale, organisée dans le cadre de la Nuit européenne des musées et ouverte à tous les publics.
Déroulement du projet : retour sur les étapes
Des visites d’expositions
* Visite de l’exposition 1 « Nous autres – Donna Gottschalk et Hélène Giannecchini avec Carla Williams », le 14 octobre
avec l’ intervention du conférencier et historien de l’art Andres Goldberg.
Objectifs
Réfléchir aux liens entre artistes ; Interroger la relation entre une artiste et une historienne de l’art ;
Comprendre les enjeux de reconnaissance des artistes femmes homosexuelles dans le contexte américain des années 1960-1970 ; Découvrir des démarches photographiques engagées.
* Visite de l’exposition 2 « Marie Quéau. Fury – Exposition du Prix LE BAL / ADAGP de la jeune création », le 9 décembre 2025
avec l’intervention de la conférencière et historienne de l’art Francesca Veneziano.
Objectifs
S’interroger sur les enjeux de la création contemporaine et sur la démarche d’une artiste actuelle.
* Visite et étude de l’exposition 3 « Guido Guidi – Col tempo, 1956-2024 », le 13 mars
avec l’ intervention du conférencier et historien de l’art Andres Goldberg.
Objectifs
Découvrir l’œuvre du photographe italien Guido Guidi ; Réfléchir aux liens entre architecture et photographie ; Analyser des œuvres photographiques ; Comprendre la construction du regard photographique.
Des exposés individuels en classe
Les élèves ont réalisé des exposés sur des artistes-clés de l’histoire de l’art, accompagnés de repères biographiques et stylistiques. Avec pour objectifs : S’entraîner à l’oral ; S’approprier des œuvres et des parcours d’artistes ; Étudier les figures de l’artiste à travers notamment l’autoportrait ; Construire des repères chronologiques et culturels.
Travail en classe autour de la plateforme Ersilia du BAL
Découverte de la plateforme pédagogique Ersilia à partir d’œuvres modernes et contemporaines.
Objectifs
Apprendre à lire et analyser une image ; Interroger le statut de l’image ; Développer une culture visuelle et critique.
Les médiations culturelles
À partir des analyses réalisées en classe et au BAL, les élèves ont préparé une médiation culturelle autour des œuvres de Guido Guidi. Avec pour objectif de concevoir et présenter, en groupe de deux ou trois élèves une ou plusieurs oeuvres.
Restitution avec médiation culturelle le 14 avril de 13h à 16h30 au BAL
Les élèves de 1 hida 2 ont présenté l’exposition de Guido Guidi à partir de l’analyse de quelques oeuvres du photographe aux élèves de la seconde 2 et à leurs proches invités.
Restitution finale avec médiation culturelle le 4 juin, adossée à la Nuit européenne des musées – Festival#4 du regard
Participation de la classe 1ère Hida 2 au Festival#4 du regard du 2 au 7 juin 26 pour présenter leur projet « La classe, l’oeuvre » au BAL à d’autres classes et à un public diversifié.
Rencontres Orientation avec des professionnels de l’art
Des membres de l’équipe du BAL présenteront leur métier au sein du lieu d’exposition du BAL, dans le courant du mois de mai.
( Direction, Administration et Régie, Communication, Partenariats et Presse, Expositions et Evénements avec la chargée de production et scénographe, Programmes d’éducation aux images, Librairie, Ersilia et Formations, Conférencier.ères et formateur.ices, Professeur·es Relais).
Dispositif « La classe, l’œuvre »
Dispositif La nuit européenne des musées
Photos © Mme Viennot-Franca
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