Série littéraire de théâtre – Projet Artcena de la 2nde 7- Etude de 6 pièces contemporaines – 5/6

Transcription d’une présentation orale d’un groupe d’élèves de seconde 7 de Madame Viennot-Franca – Kylian Guillao-Nosjean, Lolita Provost, Dune Rubinel, Barthélémy Puech, Amjad Sbai et Joseph Usmonov.

Marilyn Mattei est née en 1985. Autrice et comédienne, elle obtient un master en dramaturgie et écriture scénique à l’université de Provence. Elle entre en 2011 à l’ENSATT (Ecole Supérieure Nationale des Arts et Techniques du Théâtre) dans la section « écrivain-dramaturge ».

Durant sa formation elle écrira, entre autres, un triptyque autour de l’adolescence (Recracher/Vomir, Les Mains froides, Toxic and the Avenger). C’est en 2013 que l’auteure reçoit la bourse d’encouragement du Centre National du Théâtre, pour son ouvrage Les Mains froides. En 2015, ce texte adapté au Théâtre Ouvert par Frédéric Fisbach est joué par les élèves comédiens de l’Ecole du Nord, dans le cadre de l’École Pratique des Auteurs de Théâtre.

© Théâtre Ouvert, représentation « Les Mains froides » par l’Ecole du Nord

Cette même année, elle débute une collaboration avec Marie Normand et la Compagnie Rêve général, tout en poursuivant son travail de recherche autour de l’écriture à destination des adolescents. Elle écrit Fake (adaptation contemporaine du Préjugé vaincu de Marivaux) pour le spectacle Les Préjugés.

En 2016, Marilyn Mattei décide de se pencher sur la question de la radicalisation. Le premier volet, L’ennemi Intérieur, est lauréat de la 2ème édition de « Jamais lu Paris » et est édité aux Éditions Tapuscrits de Théâtre Ouvert.

Ce texte sera traduit en tchécoslovaque pour le festival des écritures contemporaines françaises à Prague et sera mis en lecture à de nombreuses reprises en France et à l’étranger. Elle poursuit son travail avec l’écriture d’un second volet  Et après ?  qui interroge les lendemains possibles des revenants du djihad.

En 2018 Marilyn Mattei participe au projet Binôme de la compagnie Les Sens des Mots et écrit Mathias ou l’itinéraire d’un enfant paumé  suite à sa rencontre avec El Mouhoub Mouhoud (enseignant chercheur à Paris Dauphine spécialiste dans les migrations européennes et internationales).

Ce même texte fera l’objet de nombreuses lectures en région parisienne ainsi qu’en Rhône-Alpes. Elle poursuit sa collaboration avec Marie Normand et travaille sur une trilogie autour de l’exil et de l’accueil. En 2019, elle écrit à cette occasion une adaptation du roman Le Fils de l’Ursari de Xavier-Laurent Petit, qu’elle nommera Dchèquématte. Le deuxième volet, Miràn, variations autour d’une absence, est créé en 2020 mis en scène en janvier 2022 par Marie Normand, au Théâtre Massalia, à Marseille.

Les élèves de DNL Allemand visitent le Quai d’Orsay

Le 22 janvier, la classe de DNL du Lycée Jules Ferry s’est rendue au Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères, à l’occasion de la journée découverte franco-allemande organisée par l’office franco-allemand pour la jeunesse (OFAJ).

Cet organisme a été créé à la suite du traité de l’Élysée. Il a pour mission de consolider les relations entre les jeunes français et allemands, et d’approfondir leur compréhension mutuelle.

À cette occasion, les élèves ont pu visiter le Quai d’Orsay, rencontrer plusieurs diplomates français et allemands et leur poser des questions sur leur parcours, leur rôle dans les relations franco-allemandes et européennes.


La classe de DNL en garde un très bon souvenir et espère pouvoir participer bientôt à d’autres sorties aussi enrichissantes !

Am 22. Januar hat die DNL-Klasse des Jules-Ferry-Gymnasiums, in Partnerschaft mit dem Deutsch-Französischen Jugendwerk (DFJW), das französische Außenministerium besichtigt. Das DFJW wurde nach dem Élysée-Vertrag gegründet. Sein Ziel ist, die Freundschaft zwischen jungen Franzosen und Deutschen zu bewahren. Während der Besichtigung des Auswärtigen Amtes haben die Schüler mehrere französische und deutsche Diplomaten getroffen, und haben Ihnen Fragen über ihren Hintergrund, ihre Rolle gestellt.
Die DNL-Klasse hat sehr angenehme Erinnerungen an diesen Schulausflug und hofft, bald an weitere teilnehmen zu können !

CR de Maë Colombe, 1ère1 s/c de M.Amiot, professeur d’histoire et d’allemand-DNL

Série littéraire de théâtre – Projet Artcena de la 2nde 7- Etude de 6 pièces contemporaines – 4/6

Transcription d’une présentation orale d’un groupe d’élèves de seconde 7 de Madame Viennot-Franca – Louison Bornens, Lucien Boyer, Victor de La Boulaye, Félix Bouhours, Etchoué Aka et Ferdinand Jean-Robert.

 Gagnant du Grand Prix de Littérature dramatique Jeunesse 2023. 

  Le Grand Prix de Littérature dramatique est un évènement qui a lieu tous les ans. Créé et financé par le ministère de la Culture, il met à l’honneur la littérature dramatique et sensibilise le public à la richesse des écritures pour le théâtre aujourd’hui.  Le jury composé de 7 femmes-7 hommes ( dramaturges, comédiens, metteurs en scène..) choisissent les 6 ouvrages finalistes – dont 3 écrits par des femmes avec 4 des ouvrages en lice  pour le Grand Prix de Littérature et 2 ouvrages pour le Grand Prix de Littérature jeunesse. En octobre, une soirée est organisée pour présenter les candidats et remettre les prix aux gagnants. Les gagnants remportent une récompense de 4000 euros chacun. Celle-ci  les aidera à poursuivre leur carrière d’écrivain et contribuera à médiatiser leur ouvrage.

Christophe Honoré est un réalisateur, scénariste, dramaturge, metteur en scène et écrivain français, né le 10 avril 1970 à Carhaix-Plouguer, dans le Finistère, en Bretagne. 

Il est surtout connu pour ses films qui explorent des thèmes tels que l’amour, la sexualité et l’identité.

Dès son enfance Christophe Honoré va s’intéresser au monde du cinéma en se rendant tous les week-ends au cinéma avec ses copains. Il va également tenir la chronique « cinéma » du journal de son école et créer une association « Le Théâtre du zénith » avec son frère.

C.Honoré a étudié la littérature à Rennes, puis a déménagé à Paris pour suivre des études de cinéma à la Sorbonne. Il a commencé sa carrière dans le cinéma en tant que critique et auteur avant de se lancer dans la réalisation de courts métrages. En 1997, il a réalisé son premier long métrage, 17 fois Cécile Cassard, qui a été bien accueilli par la critique.

Au fil des années, Honoré a continué à réaliser des films acclamés par la critique, tels que Ma mère (2004), Les chansons d’amour (2007) qui est présenté à Cannes en 2008 et qui remporte la catégorie de la meilleure musique originale aux Césars et La belle personne (2008). 

En 2016, il se lance dans le cinéma grand public et va également créer sa compagnie « Comité dans paris » qui a pour but de porter la production et la diffusion de ses spectacles. Et va, en 2022, réaliser son film le plus personnel Le Lycéen qui raconte l’histoire d’un adolescent gay de 17 ans et dont sa vie va partir en éclats après la mort de son père.

Christophe Honoré, lauréat du Prix de littérature dramatique pour la jeunesse 2023

En plus de son travail au cinéma, Christophe Honoré est également écrivain. Il a publié plusieurs livres au cours de sa carrière, explorant des thèmes similaires à ceux abordés dans ses films.

Le BAL accueille de nouveau Jules-Ferry !

Les classes de 3ème2, 2nde8 et 1ère1 de notre Cité scolaire ont visité la dernière exposition proposée par notre partenaire Le BAL « A partir d’elle. Des artistes et leur mère ».

Journée du 6 février réservée au lycée Jules-Ferry.

Exposition présentée jusqu’au 25 février

https://www.le-bal.fr

Plus d’une vingtaine d’artistes des années 1970 à aujourd’hui s’interrogent sur le lien puissant qui les unit à leur mère. Chaque visiteur peut trouver, au gré de sa déambulation, la proposition qui fait le plus écho à son ressenti.

Nos élèves se sont montrés très intéressés par cette exposition et ont apprécié les nombreux échanges avec leurs conférenciers qui les ont guidés à travers la découverte des œuvres présentées.

Une soirée époustouflante avec « La Mouche » au théâtre des Bouffes du Nord

Des élèves de 5ème4 et 1ère5 de Mme Torrès ont assisté le 7 février à une représentation de La Mouche, librement inspirée de la nouvelle de George Langelaan, par et avec Valérie Lesort et Christian Heck.

Un spectacle désopilant qui fait frémir, avec des effets spéciaux fabuleux et des comédiens formidables. Une soirée théâtrale que les élèves ont adorée !

CR de Mme Torrès, professeure de lettres

Nos élèves de Tle assistent à une commémoration poignante en Sorbonne

Les élèves de la Tle6 de Mme Cuirot et de la Tle spécialité HGGSP de Mme Noesser ont assisté à la cérémonie consacrée à la journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité vendredi 2 février. Cette manifestation s’est déroulée dans le grand amphithéâtre de la Sorbonne, aux côtés d’un public d’élèves, d’enseignants et de personnalités.

La matinée a débuté par les allocutions de M. Dautresme, délégué académique à la mémoire, à l’histoire  et à la citoyenneté (DAMHEC), de Mme Gautherot, directrice académique et de M. Fredj, directeur du Mémorial de la Shoah.

Les lectures de témoignages de déportation ont été des temps forts de la matinée. Le texte « La petite fille du Vel d’hiv » d’Annette Muller, internée dans le Loiret, a été lu avec émotion par les élèves du collège Gustave Flaubert. Il a été suivi d’une lecture poignante d’ une carte d’Hedy Nissim, écrite à Drancy et adressée à sa professeure, André Pauly (travail de la classe de Tle6 dans le cadre du concours du CNRD avec un projet sur l’histoire locale de notre lycée).

La carte d’Hedy Nessim envoyée à sa professeure du lycée Jules-Ferry, Andrée Pauly
Nos élèves de J.Ferry présentant et lisant la carte d’Hedy Nissim

M. Lalieu, historien et attaché au Mémorial de la Shoah, a ensuite pris la parole pour évoquer la déportation des juifs et des tsiganes depuis la France.

Des intermèdes musicaux, interprétés par la chorale du collège Gustave Flaubert, ont ponctué la cérémonie avec des chants symboliques tels que « Le Chant des Marais » et « Le chant des partisans juifs ».

Les témoignages bouleversants de deux personnes déportées, Yvette Lévy et Arlette Testyler, interviewées par Hubert Strouk, le responsable du service pédagogique du Mémorial de la Shoah, ont constitué le point culminant de la rencontre. Ces récits poignants ont laissé une empreinte indélébile dans l’auditoire, renforçant le devoir de mémoire.

La lecture conclusive du texte « La plus précieuse des marchandises » de Jean-Claude Grumberg par les élèves du lycée Louis-le-Grand a clôturé la cérémonie de manière significative. Une minute de silence a été observée pour permettre le recueillement, avant que la chorale n’entonne la Marseillaise.

Ce moment dédié à la mémoire a eu pour objectif d’inspirer les élèves présents à devenir, à leur tour, des passeurs de mémoire, perpétuant ainsi le devoir de se souvenir, de transmettre et de répondre à l’émouvant appel lancé par Arlette Testyler  » Prenez la relève, j’ai besoin de vous « .

Mémorial de la Shoah

DAMHEC Paris

Nos élèves assistent au superbe spectacle « L’Autre Voyage  » à l’Opéra-Comique

Placement à l’orchestre au 1er rang pour assister à la Première !

Jeudi 1er février, des élèves de 6ème 1, 6ème 2 et 1ère 5 de madame Torrès ont assisté à la Première de L’ Autre Voyage d’après Schubert à l’Opéra-Comique. Un spectacle magnifique, surprenant et très beau. La mort et la vie traversées par les souvenirs d’un homme interprété par Stéphane Degout. Nos jeunes ont adoré et pourtant c’était très réaliste au début.

Un spectacle très poétique qui a touché chacun d’entre nous tout en approchant le sujet grave de la disparition.

CR de Mme Torrès, professeur de lettres

Nos élèves de 2nde7 sur scène à l’Odéon pour une Nuit de la lecture mémorable !

Dans le magnifique salon Roger Blin de l’Odéon

Nos talentueux élèves ont captivé leur audience avec une lecture exceptionnelle de passages choisis de la pièce Après nous, les Ruines de Pierre Koestler. Cette performance qui a eu lieu dans le cadre des Nuits de la Lecture, a été pour eux un grand moment de fierté, de créativité et de partage.

La présentation à l’Odéon a été un triomphe, avec nos élèves rayonnant sur scène devant un public composé de parents, d’amis, de professionnels et en présence de l’auteur de la pièce.

Les applaudissements nourris et les sourires éclatants des élèves à la fin de la représentation témoignent de la réussite de cet événement, préparé en amont par Mme Viennot-Franca, professeure et Jean-Frédéric Lemoues, comédien du CNSAD.

Encore une belle étape franchie dans ce riche projet ! Bravo à tous !

Photos publiées avec l’aimable autorisation de © Michel Rubinel, photographe