Cité scolaire créée en 1913 ∙ Lycée ∙ Collège ∙ Classes préparatoires littéraires
« Les élèves de la Spécialité hida première sont allés au BAL visiter une belle exposition photo qui malheureusement est terminée. Trois d’entre eux vous ont fait un compte-rendu ».
Mme Plus
expo Harry Gruyaert-la part des choses au BAL
« Mercredi 11 octobre, la classe de première Spécialité hida a reçu une restauratrice de céramique d’art. Visite très instructive, qui a pour ambition de s’inscrire dans une réflexion sur les débouchés en hida. » Mme Plus
Compte rendu de la visite de Jeanne Marie SORNAY SETTON Conservatrice – restauratrice de biens culturels par Anna Guy-Arnodin, élève de première en spécialité hida :
Spécialité : arts du feu ( céramique ,verre,émail)
Le métier de conservateur a pour objectif de conserver ou de restaurer le patrimoine matériel pour les générations futures. La déontologie de cette profession est véritablement fixée depuis 1963 : il faut respecter l’objet et surtout, respecter les traces du temps. Les objets qui sont restaurés proviennent soit de l’archéologie, donc de fouilles , soit ce sont des objets scientifiques.
Il y a trois types de méthodes de conservation. La première est la conservation préventive il faut s’assurer de la stabilité du climat dans un musée, faire attention aux emballages, aux vitrines etc… C’est une conservation indirecte.
Il y a aussi la conservation curative: cela consiste à arrêter, à stopper la dégradation d’un objet en évitant par exemple une cristallisation par les sels. Enfin, si l’œuvre ou l’objet est véritablement dégradé, il ne reste que la restauration. Il faut alors d’abord établir un diagnostic de l’état grâce à des photos et ensuite proposer des méthodes d’intervention. Celles-ci sont le nettoyage , chimique ou manuel et le collage et le comblement (notamment avec du plâtre et des couleurs). La restauration est une opération délicate car elle est irréversible, il faut réussir à conserver un équilibre entre l’âge de l’objet et la volonté de le restaurer. Cela peut entraîner des polémiques comme celle de La Chapelle Sixtine et les fresques de Michel Ange.
Le métier de conservateur/ restaurateur permet d’être au contact des œuvres et des objets, parfois très anciens. C’est quelque chose de rare et de précieux et il est important et vital que des personnes possèdent ce savoir faire , pour notre patrimoine et par conséquent, notre histoire.
Voici les formations pour devenir conservateur.rice/restauratrice.eur d’oeuvres d’art :
Madame d’Arco, professeure de physique-chimie et monsieur Nobileau, professeur d’EPS ont assisté le jeudi 12 octobre 2023 à une projection-débat organisée par la mairie du 9ème arrondissement avec 3 classes du collège.
Ce documentaire montre une enquête scientifique passionnante dans les laboratoires du monde entier où des chercheurs en neurosciences et en psychologie multiplient les études pour comprendre l’influence des applis sur nos comportements.
Un documentaire réalisé par Léo Favier, coécrit par Cécile Dumas, ©Coproduction ARTE France, Les Bons Clients, avec le soutien du CNC et de la région Ile-de-France
CR de Mme Termolle, principale-adjointe du collège
La nouvelle édition du Prix des Lycéens Folio vient d’être lancée dans la classe de 2de6 de Mme Dehamel. Cilya, Milla, Sirine et Taylor, élèves de 1ère ayant participé à l’édition 2022-2023, sont devenues ambassadrices pour présenter à leurs camarades de seconde les nouveaux titres en lice.
Ces ambassadrices ont pris la parole pour détailler les étapes du prix et témoigner de l’impact profond qu’il avait eu sur elles. Elles ont expliqué ce que le prix leur avait apporté tant sur le plan personnel que littéraire. Elles ont prodigué de précieux conseils et ont répondu aux questions de leurs jeunes camarades avec bienveillance.
La classe a eu également l’honneur d’accueillir Béatrice Madrid, chargée de communication à la Librairie de Paris, qui a une fois de plus manifesté son attachement indéfectible à ce projet. Son enthousiasme communicatif a renforcé la conviction des élèves quant à l’importance de leur rôle en tant que futurs jurés de ce prix littéraire.
Le Prix des Lycéens Folio rassemble 600 lycées à travers le pays, créant ainsi une véritable communauté de jeunes lecteurs passionnés. Nos élèves se sont montrés enthousiastes à l’idée de rejoindre ce réseau de passionnés de littérature et de contribuer à la sélection du livre préféré de l’année.
La séance s’est clôturée par une remise des livres aux élèves, qui étaient visiblement ravis de découvrir les ouvrages qui les accompagneront tout au long de cette aventure littéraire. Tout en partageant un goûter convivial, les élèves ont pu commencer à feuilleter les pages de leurs nouvelles lectures.
La classe de 2nde 6 est maintenant prête à plonger dans la lecture des titres en lice pour le Prix des Lycéens Folio 2023-2024. Cette aventure littéraire promet d’être riche en découvertes, en échanges et en débats passionnés. Les élèves attendent avec impatience le moment où ils éliront leur livre préféré fin mars, avant la remise du prix au lauréat, en juin 2024.
De retour à la Comédie-Française, les élèves de 1ère5 de Madame Torrès ont chanté les airs de Kurt Weil en français pour cet opéra de quat’sous un peu statique, signé Thomas Ostermeier.
opéra de quat’sous à la Comédie-Française
CR de Mme Torrès, professeure de français
La cérémonie de remise des diplômes du DNB s’est déroulée mardi 10 octobre 2023 au collège Jules-Ferry en présence de madame la Maire de l’arrondissement, Delphine BÜRKLI. Madame la Proviseure et les professeurs principaux de 3ème ont également félicité les lauréats.
Les lauréats ont reçu leur diplôme ainsi qu’une affiche de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen offerte par la Mairie du 9ème arrondissement. La cérémonie s’est terminée par un petit goûter et des échanges joyeux.
Cr de Mme Termolle, principale adjointe du collège
L’opéra de Rossini dans une version moderne a enchanté le théâtre des Champs Elysées et les élèves, collégiens et lycéens de Madame Torrès. Des voix magnifiques et un cocktail de couleurs, de gaieté et de trouvailles fabuleuses dans une mise en scène piquante et fracassante !
CR de Mme Torrès, professeure de français
Au sein de l’établissement, la 5ème3 a reçu l’agrément du CNOSF (comité national olympique et sportif français) de « Classe Olympique ». C’est une classe 100% sportive, où les élèves en plus de leur heures EPS, pratiquent à l’AS (association sportive). De plus, tous endossent un rôle spécifique : pratiquant, reporter, secouriste, arbitre, jeune officiel. Durant les 10 mois de l’année scolaire, les élèves auront d’innombrables occasions pour découvrir leurs champions, mieux comprendre l’histoire de l’Olympisme et du Paralympisme, ses valeurs, ses engagements, son histoire.
Les élèves seront les ambassadeurs des Jeux au sein de l’établissement et véhiculeront au sein de l’établissement des informations, des retours d’expériences, des propositions de pratiques et plein de surprises sportives ! Ils se préparent également pour vivre une grande performance sportive en mars prochain.
Au travers de la Flamme Éducative (calendrier scolaire rythmé par la préparation des JO), chaque mois correspond à une thématique sur laquelle nous travaillerons. La 6ème2 nous rejoindra sur le mois dédié à la mémoire. La symbolique de la cérémonie d’ouverture fut vécue, en septembre par la journée nationale du sport scolaire et le mois d’octobre est consacré à l’inclusion.
Retour sur notre Cérémonie d’ouverture : la journée nationale du sport scolaire
Le 20 septembre dernier, les élèves ont eu la chance de pouvoir pratiquer de nombreux sports lors de la journée nationale du sport scolaire, organisé par l’UNSS au centre sportif de Ladoumègue : athlétisme, badminton, moto trial, beach volley, quidditch, savate boxe française.
Au village associatif les élèves ont pu participer à des ateliers en lien avec l’éthique sportive, le développement durable, la santé, la nutrition, la lutte contre toute forme de discriminations, la sécurité routière. Des élèves de la 3ème3 ont pu nous accompagner et vivre cette belle journée sportive forte en émotions avec nous !!
Retour sur le mois de l’inclusion
Les ateliers de sports partagés ont démarré au collège Jules Ferry. RDV tous les lundis de 15h30 à 16h30 pour vivre des émotions fortes au travers de sports adaptés, de parasports – ateliers ouverts aux élèves du collège !
Dimanche 08 octobre, journée internationale du handicap
La classe olympique s’est rendue à République à l’évènement de « la journée paralympique ». Au programme ? Assister à des démonstrations de basket fauteuil avec Sofyane Mehiaoui capitaine de l’équipe de France de basket fauteuil, pratiquer du parajudo sur le tatami de l’équipe de France de Judo avec Sandrine Martinet (judokate malvoyante et numéro 1 mondiale) et Hélios Latchoumanaya (médaille de Bronze aux Jeux Paralympiques de Tokyo et champion du monde), se confronter à Timothée Adolphe (champion du monde en paraathlétisme sur 100m) via une course en fauteuil roulant réalité virtuelle, ou encore s’essayer au BmxFauteuil et au skate en fauteuil (WCMX) !
Les sportifs de la classe vous lanceront un défi aux retours des vacances de la Toussaint, soyez présents sur pronote 😊 !
Des articles plus détaillés sur nos activités et les sports ou parasports découverts verront le jour prochainement via un journal crée par notre groupe de jeunes reporters.
Ps 1 : le serment olympique
PS 2 : une exposition sur les valeurs de l’olympisme est affichée au petit gymnase du bas
PS 3 : nos fiches sports et parasports seront affichées au fur et à mesure de nos découvertes sur les vitres du petit gymnase ; n’hésitez pas à venir nous lire 😊
CR de Mme Garnier, professeure d’EPS
Les élèves de spécialité SVT ont eu la chance d’être choisis pour se mettre dans la peau de chercheurs.euses.
Le mardi 3 octobre, ils se sont rendus dans la plus grande faculté de Sciences de Paris où plus de 10 000 étudiants foulent les dalles du parvis et arpentent les tours du campus de Pierre et Marie Curie (Jussieu) de Paris la Sorbonne. « C’est immense ! » « Si on te dit d’aller en salle 2, comment tu fais ? » se questionnent D et L.
Ils ont été accueillis par Tahar, le responsable des Travaux Pratiques puis pris en charge par 4 doctorant.e.s, Caroline, Juliane, Gabriel et Lou, qui leur ont proposé : Allez viens, « Vis Ma Vie De Chercheur.euse » !
Durant 3 heures, les élèves de Premières ont été immergés dans une démarche scientifique pour résoudre une problématique de toxines marines. Ils ont pu manipuler avec du matériel de laboratoire, comme des micropipettes, des cônes, « Waouh mais c’est trop bien ces pipettes, madame ! » me glisse K. un thermocycleur, du luminol, gel d’électrophorèse…
Ils ont amplifié de l’ADN d’algue marine par PCR (polymerase chain reaction), révélé la présence de protéines dans les urines (protéinurie) d’une patiente par un dosage colorimétrique BCA, révélé la présence de sang dans les urines (hématurie) grâce au luminol. « C’est trop beau ! » sourit A.
Les conseils avisés des doctorant.e.s ont été très utiles. Ce sont des manip’ qu’ils font tous les jours à leur paillasse. Certains travaillent sur des lignées cellulaires, d’autres sur le modèle animal.
Solal, Fantin et Agathe sont attentifs aux conseils de Caroline et Lou.
Ils ont également eu l’occasion de discuter orientation-parcours post-bac avec les doctorant.e.s qui ont fait part de leur parcours respectif. Le monde de l’Université est vaste, mais grâce à ces échanges fournis le voici à la portée de tou.te.s !
Rappel : la fête de la science 2023 commence dès le week end du 6-7-8 octobre et se poursuit jusqu’au 16 octobre. C’est l’occasion de découvrir pleins de thèmes intéressants, notamment sur le campus de Jussieu.
CR rédigé par C.FOUQUET, professeure de SVT, le 3 octobre 2023
Aux Bouffes de Nord, une Traviata vue d’avion par des élèves des 1ères5-2-3 et d’HIDA, de Mmes Cuirot, Dehamel, Torrès et Plus. Une belle interprétation musicale et théâtrale avec quelques longueurs tout de même.
CR de Mme Torrès, professeure de français
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